11.(1)過氧化鈉(Na2O3)是潛水艇中的制氧劑,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一種常見化合物,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;在過氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為-1.
(2)二氧化硅屬于非金屬氧化物.它的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由原子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3,Na2SiO2使瓶口與瓶塞粘合在一起,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
(3)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上硼酸(H3BO3)溶液,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NaOH+H3BO3═Na3BO3+3H2O.

分析 (1)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)題意,二氧化硅屬于非金屬氧化物,它的結(jié)構(gòu)與金剛石相似;NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3,同時(shí)生成水,進(jìn)行分析解答.
(3)氫氧化鈉與硼酸(H3BO3)溶液反應(yīng)生成硼酸鈉和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
鈉元素顯+1價(jià),設(shè)氧元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x=0,則x=-1價(jià).
(2)二氧化硅屬于非金屬氧化物,它的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,則二氧化硅是由原子構(gòu)成的.
NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3,同時(shí)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
(3)氫氧化鈉與硼酸(H3BO3)溶液反應(yīng)生成硼酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3NaOH+H3BO3═Na3BO3+3H2O.
故答案為:(1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;-1;(2)原子;2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O;(3)3NaOH+H3BO3═Na3BO3+3H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、化合價(jià)的原則、物質(zhì)的微觀構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于溶液的下列敘述中,正確的是( 。
A.溶液都是無色透明的液體B.蔗糖溶液能導(dǎo)電
C.溶液一定是混合物D.溶液中的溶質(zhì)只可以是固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.氨氣(NH3)有強(qiáng)烈的刺激性氣味,密度比空氣小,具有還原性,在純氧中能夠認(rèn)識(shí),當(dāng)與空氣混合時(shí)(在爆炸極限范圍內(nèi)),通明火也能發(fā)生爆炸.如圖是驗(yàn)證NH3在加熱條件下具有還原性的裝置,當(dāng)擠壓橡皮球把氬氣鼓入盛有濃氨水的廣口瓶時(shí),就能促使氨水揮發(fā)出NH3并進(jìn)入試管,請(qǐng)回答下列問題:
(1)以下是圖中實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟,正確的順序?yàn)棰邰冖堍茛佗蓿ㄌ钚蛱?hào)).
①先通一會(huì)NH3,再加熱;    ②將CuO粉末裝入試管底部;
③檢查裝置的氣密性;         ④試管口略向下傾斜;
⑤導(dǎo)氣管插入試管的底上部;   ⑥先停止加熱,等試管冷卻再停止通NH3
(2)加熱反應(yīng)一段時(shí)間后,可看到試管底部有紅色物質(zhì)生成,管口有液體生成,并檢測(cè)到還生成一種空氣中含量最多的氣體.寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
(3)該裝置沒有對(duì)尾氣進(jìn)行處理,會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)造成空氣污染,如何檢驗(yàn)尾氣中是否含有未反應(yīng)的NH3?把濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口處,如果石蕊試紙變藍(lán)色,說明尾氣中含有氨氣,反之則不含有氨氣.
(4)反應(yīng)結(jié)束時(shí),為什么不能先撤出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈?如果先撤出導(dǎo)管,空氣進(jìn)入,加熱條件下銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅.
【繼續(xù)探究】你是否有新的方法促使廣口瓶中的濃氨水揮發(fā)出NH3?請(qǐng)寫在下面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCD(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶沒有收集滿二氧化碳.出現(xiàn)上述情況的原因可能是:①藥品量不夠,②裝置漏氣.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→c→d→a→b→F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)中,屬于緩慢氧化的是( 。
A.煤燃燒B.食物腐敗C.車胎爆炸D.高錳酸鉀制氧氣

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16.下列廚房用具,在空氣中最容易銹蝕的是( 。
A.鋁壺B.不銹鋼湯勺C.鐵鍋D.純銅把手

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.結(jié)合如圖所示裝置,回到有關(guān)問題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:a酒精燈、b試管;
(2)用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào),下同);若用向上排空方法收集氧氣,驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)氫氣的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制得,制取氫氣的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C或E.其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.水是我們生活中重要物質(zhì).請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)回答下列有關(guān)水的問題:
(1)如圖是一個(gè)電解水的簡(jiǎn)易裝置,電源B為正極,C試管內(nèi)收集到的氣體為氫氣,檢驗(yàn)D試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),復(fù)燃,則為氧氣
(2)該裝置反應(yīng)文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的.該實(shí)驗(yàn)屬于化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)利用水做溶劑來配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的三個(gè)主要步驟一般為
計(jì)算、稱量、溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.結(jié)論:①碳酸氫鈉溶液顯堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:②固體溶解,產(chǎn)生氣泡.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:③NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟:④取少量該固體加入試管中,加入適量的氯化鈣溶液;
現(xiàn)象:⑤產(chǎn)生白色沉淀.
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑥2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:⑦用作發(fā)酵粉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案