實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成 | ||
CaO2與H2O反應無Ca(OH)2 生成 |
分析 本題主要圍繞過氧化鈣與水的反應進行反應生成物的探究,為探究生成物,題中設計了生成物之一氫氧化鈣的檢驗.
(1)氧氣的檢驗,對實驗的意義進行評價,常見儀器的識別;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對反應的生成物進行合理的猜想,結合物質(zhì)的性質(zhì)對猜想做出評價;
(3)歸納探究過程,總結反應的化學方程式;
(4)對實驗過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析,歸納出反應的特點.
解答 解:(1)能使帶火星木條復燃的氣體一定是氧氣,氧氣不易溶于水、可以維持呼吸,為使水中魚持續(xù)獲得氧氣,需要不斷向水中補充氧氣.
故答案:O2,補充魚塘中的氧氣; 分液漏斗;
(2)氧化鈣極易與水反應生成氫氧化鈣,因此,氧化鈣不能在水中存在.
故答:在水較多的環(huán)境中即使生成CaO,也會和水作用生成Ca(OH)2(或其它合理答案均可);
氫氧化鈣溶于水溶液呈堿性,滴入酚酞試液會變成紅色;向氫氧化鈣溶液通入二氧化碳會出現(xiàn)渾濁.
故答:
實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
取反應后所得的溶液樣品滴入酚酞指示劑(或通入CO2 氣體) | 變紅(或產(chǎn)生白色渾濁) | CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成 |
無現(xiàn)象 | CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成 |
實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
取反應后所得的溶液樣品滴入酚酞指示劑(或通入CO2 氣體) | 變紅(或產(chǎn)生白色渾濁) | CaO2與H2O反應有Ca(OH)2生成 |
無現(xiàn)象 | CaO2與H2O反應無Ca(OH)2生成 |
點評 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對反應的生成物進行合理的猜想,結合物質(zhì)的性質(zhì)對猜想做出評價.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 分子、原子都是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是分子或原子 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 | |
C. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液 | |
D. | 鹽是由金屬離子和酸根離子構成的化合物,硝酸銨中沒有金屬離子,不屬于鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2可以做火箭的燃料 | |
B. | O2、CO2中都含有氧分子 | |
C. | O2的主要來源是植物的光合作用 | |
D. | CO2能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com