【題目】下圖中,圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線,在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁,則下列說法錯誤的是

A. 10℃時,物質(zhì)溶解度大小關系為:①>③>②>④

B. X為Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4

C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶除去

D. 20℃時,將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2:5

【答案】D

【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，10℃時，物質(zhì)溶解度關系為①＞③＞②＞④，故A正確；B、氫氧化鈉溶于水使溶液溫度升高，Ce2(SO4)3的溶解度隨溫度的升高而減小，溶液中析出的晶體為Ce2(SO4)3；硝酸銨溶于水使溶液溫度升高降低，NHH2PO4和NaCl的溶解度隨溫度的升高而減小，溶液中析出的晶體是NHH2PO4或NaCl，故B正確；C、磷酸二氫銨受溫度變化影響較大，所以若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì)，提純NH4H2PO4可用降溫結(jié)晶的方法，故C正確；D、22℃時，氯化鈉的溶解度是36g，將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是36g:100g=9:25，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體需要的一些裝置如下圖所示：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：a_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，選擇的裝置組合為_____，反應方程式為_____。

（3）連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，該事實說明燃燒需要的條件之一是_____。

（4）實驗室利用C、D裝置制取CO2并驗證性質(zhì)。C中發(fā)生反應的方程式為_____，D中觀察到的實驗現(xiàn)象為_____。

（5）實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，該反應的化學方程式為_____，已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，若用G裝置收集，氣體應從_____接口進入。

（6）用H裝置可以制造“化學噴泉”。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。(填編號)

A　SO2 B　H2 C　CO D　HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____。

(2)將t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有____(填一種即可)。

(3)t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。

（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下：

焦炭CO2COFe

請寫出步驟 2 反應的化學方程式：_____。

（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的水及_____共同作用的結(jié)果。

（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷植物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_____。

（4）工業(yè)上用鋁土礦（含有 Al2O3 和 SiO2，不考慮其它雜質(zhì)）制取金屬鋁的基本流程如圖所示：

①通過該流程可得出 SiO2 的性質(zhì)有_____（填序號）。

A 難溶于水 B 不能與稀硫酸反應 C 能與氫氧化鈉溶液反應

二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由_____（填“原子”、或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

②鋁土礦中氧化鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和水的化學方程式為_____。

（5）鋁合金被廣泛應用于制造飛機、高鐵等，這是因為鋁合金具有_____、質(zhì)量輕、耐腐蝕等特 性。鋁合金材料的抗腐蝕性是因為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì)，為探究其成分，設計如圖所示實驗。依據(jù)實驗流程回答相關問題。

（1）溶液a一定顯________性。

（2）白色固體b一定是_______(填化學式)。

（3）加入過量的稀HNO3的目的是_____________________。

（4）現(xiàn)象c：①若無白色沉淀，干燥劑成分為_________________。

②若有白色沉淀，干燥劑成分為___________________。

（5）稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(填“能”或“不能”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）上圖中儀器a 的名稱是________，儀器b的名稱是________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式是_______________，選用的發(fā)生裝置是____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_____，若用D裝置收集氧氣，當觀察到________時，便可開始收集．

（3）小王同學用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是____

A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前，集氣瓶中未注滿水

C 收集后，集氣瓶中仍有少量水 D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）利用裝置B證明SO2易溶于水，錐形瓶內(nèi)裝滿SO2，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置，關閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是___________________。（填字母）

A 長頸漏斗中上升一段水柱 B 長頸漏斗下端有氣泡冒出

（5）實驗室制取二氧化碳選用發(fā)生和收集裝置的組合是_____（填序號），反應的化學方程式是______________，圖F是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點________，找出與其有相同優(yōu)點的裝置______

（6）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明德中學的化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出儀器①名稱：_____；

（2）實驗室用雙氧水來制取并收集一瓶較純的氧氣，應選擇的裝置組合是_____，發(fā)生的反應化學方程式是_____；

（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應從_____口通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

①甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是___________________

② t℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取______________________________________（任寫兩種方法）

③如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？___________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語表示：

(1)5個鉀原子_____；

(2)鹽酸的酸根離子_____；

(3)氧化鎂中氧元素的化合價為﹣2價_____；

(4)天然氣燃燒的化學方程式_____；

(5)實驗室制二氧化碳的化學方程式_____．

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