【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見物質(zhì),A、B是元素組成相同的液體,C、D通常為氣體.這五種物質(zhì)之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指物質(zhì)方向一步轉(zhuǎn)化,“”表示兩種物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化.(反應(yīng)條件與其它物質(zhì)均已略去)試完成下列填空:
(1)D、E的化學(xué)式分別為:D___________,E____________;
(2)反應(yīng)C→B的文字表達(dá)式為:___________________________;
(3)請(qǐng)寫出物質(zhì)C的一種用途______________________________。
【答案】 D:CO2 E:CaCO3 氫氣 + 氧氣 水 供給呼吸或支持燃燒
【解析】根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),A、B是元素組成相同的液體,C、D通常為氣體。又A會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以A是H2O2,B是H2O。A又可以轉(zhuǎn)化成C,所以C是 O2,C可以轉(zhuǎn)化為D,D、E又可以相互轉(zhuǎn)化,E又可以轉(zhuǎn)化位B,所以D是CO2 ,E是CaCO3或H2CO3。然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。
解:(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),A、B是元素組成相同的液體,C、D通常為氣體。又A會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以A是H2O2,B是H2O。A又可以轉(zhuǎn)化成C,所以C是 O2,C可以轉(zhuǎn)化為D,D、E又可以相互轉(zhuǎn)化,E又可以轉(zhuǎn)化位B,所以D是CO2 ,E是CaCO3或H2CO3;
(2)C→B的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,文字表達(dá)式為:氫氣 + 氧氣 水;
(3)通過推導(dǎo)可知C是O2,O2的用途很多,其中一種用途是:供給呼吸(答案合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醇俗稱酒精,具有可燃性.甲、乙兩組學(xué)生為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中所用的新鮮鴨血是指先加入抗凝劑,再用水稀釋后的鴨血,它遇O2呈深紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈鮮紅色.甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示(提示:白色無水硫酸銅吸水后變成藍(lán)色)根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可是___________寫出乙醇燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________;乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是_________________。
(2)分析甲、乙兩個(gè)小組確定的產(chǎn)物為什么不同:_____________________。
(3)把A、B兩個(gè)裝置的順序?qū)φ{(diào),行嗎?為什么?____________________。
(4)請(qǐng)你談?wù)労侠硎褂萌剂系囊环N方法: ____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)根據(jù)下圖所示的輝銅礦及主要成分,推測(cè)以輝銅礦為原料,可制得含有銅元素或含有硫元素的產(chǎn)品,此推測(cè)依據(jù)的是化學(xué)反應(yīng)前后_________________不變。
輝銅礦Cu2S
(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是_________(填字母序號(hào))。
(3)水是一種重要的資源。
①電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖所示的實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是___________(填“1”或“2”)。
②水在自然界中蒸發(fā),可以凈化水。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是___________(填字母序號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
(4)車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長的功能,其元素符號(hào)為Se,硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)P的值為_____;
(2)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào)___________ ;
(3)硒元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似______(填字母編號(hào));
(4)已知硒酸根是SeO42-,硒酸鈉的化學(xué)式_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH值如下,下列說法中不正確的是( )
物質(zhì) | 蘋果汁 | 葡萄籽 | 牛奶 | 雞蛋清 |
PH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. 葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng) B. 葡萄汁和蘋果汁都能使石蕊試液變紅
C. 牛奶和雞蛋清都接近中性 D. 胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不是化合反應(yīng)的是 ( 。
A. 碳 + 氧氣 二氧化碳 B. 甲烷 + 氧氣 二氧化碳 + 水
C. 氧化汞 汞 + 氧氣 D. 氧化鈣+水→氫氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣(O2)的說法不科學(xué)的是
A、常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2
B、硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2
D、加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是
A.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣 B.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋
C.用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅) D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸
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