7．下列有關(guān)能源資源敘述中正確的是（　�。�
A．新能源的開發(fā)和利用很重要，所以我們應(yīng)該大力開發(fā)氫能，電能，核能等新能源
B．空氣作為重要的資源廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、石油加工、運輸?shù)阮I(lǐng)域
C．氯化鈉在人的生命活動中十分重要，我國獲取氯化鈉的方式主要是海水煮鹽
D．我國的金屬礦藏比較豐富，其中銅、金、銀等金屬都以單質(zhì)的形式存在

分析 A、根據(jù)新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，進行分析判斷．
B、根據(jù)空氣的重要用途，進行分析判斷．
C、根據(jù)氯化鈉的用途、來源，進行分析判斷．
D、根據(jù)我國金屬資源狀況與在自然界的存在，進行分析判斷．

解答 解：A、新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，新能源的開發(fā)和利用很重要，所以我們應(yīng)該大力開發(fā)氫能、核能等新能源，電能不屬于新能源，故選項說法錯誤．
B、空氣作為重要的資源廣泛用于生產(chǎn)化肥、煉鋼、石油加工、運輸?shù)阮I(lǐng)域，故選項說法正確．
C、氯化鈉在人的生命活動中十分重要，我國獲取氯化鈉的方式主要是海水曬鹽，故選項說法錯誤．
D、我國的金屬礦藏比較豐富，其中金、銀等金屬都以單質(zhì)的形式存在，其余均以化合物的形式存在，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，了解氯化鈉的用途與來源、新能源、我國金屬資源狀況與在自然界的存在等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗．氣體的發(fā)生裝置如圖所示．
①此裝置若用于制備氧氣，應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是過氧化氫溶液；若用于制備二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②此裝置還可以驗證某氣體的化學(xué)性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容．
儀器名稱分液漏斗 小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品大理石
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
③在不改變此實驗裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個操作，還可以驗證該氣體的其他化學(xué)性質(zhì)．增加的操作是將一根燃著的木條放在K處．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：
（1）寫出如圖中指定儀器的名稱 a集氣瓶；b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置是D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（4）如圖2實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì)甲（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．反應(yīng)后剩余甲物質(zhì)的質(zhì)量x=13g
C．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑
D．在該反應(yīng)中，甲、乙、丁的物質(zhì)的量之比為1：2：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
塑料降解實驗		B．
高爐煉鐵		C．石油分餾D．
煤炭的燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下圖是凈水過程中的一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請回答：

（1）此變化中未改變的微觀粒子是：氫原子、氯原子、氧原子；
（2）此反應(yīng)中反應(yīng)物的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為71：18；
（3）生成物均屬于化合物（填物質(zhì)類別），其判斷依據(jù)是它們均由一種分子構(gòu)成，分子均由不同種原子構(gòu)成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）分別寫出標(biāo)號①、②的儀器名稱：長頸漏斗、水槽．
（2）寫出用A、D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；寫出用D裝置能夠收集的另一種氣體的化學(xué)式：H2．
（3）若B裝置中的固體為大理石，①中加入稀鹽酸可制取CO2，要獲得干燥的CO2，應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的C裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從b端通入（選填“a”或“b”），將氣體的發(fā)生裝置由B改為F，這樣做的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用．下列有關(guān)做法或說法錯誤的是（　�。�
A．煤、石油、風(fēng)能都是可再生能源
B．變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C．城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖以及有關(guān)信息回答問題：

（1）圖1中粒子D帶負（選填：正/負）電荷，該粒子的符號為Cl-．
（2）圖1中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的名稱是：氦原子．
（3）釩被譽為“合金中的維生素”．釩元素的部分信息如圖2所示．請回答下列問題：
①釩屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，處于元素周期表的第4周期．
②在化學(xué)反應(yīng)中，釩原子容易失去（填“得到”或“失去”）電子，釩離子的符號為V2+，該元素在化合物中的化合價為+2，請寫出釩元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式VCl2．
③圖1，A-E中與釩原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是Mg（填粒子符號）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案