請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。

(1)分解反應(yīng):__________________________________________。

(2)化合反應(yīng):__________________________________________。

(3)復(fù)分解反應(yīng):__________________________________________。

(4)非上述三種反應(yīng)類型的反應(yīng):__________________________________________。


(1)H2CO3H2O+CO2↑或2H2O22H2O+O2↑  (2)2H2+O22H2O  (3)NaOH+HClNaCl+H2O

(4)CH4+2O22H2O+CO2或H2+CuOH2O+Cu 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是                                     ( 。

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

加過量碳酸鈣,過濾

B

K2CO3溶液

KCl

加適量稀鹽酸

C

CaO

CaCO3

加水,過濾

D

NaCl溶液

Na2CO3

加適量硝酸鈣溶液,過濾


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室溫時,有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%),另一瓶為10%的溶液。下列實驗操作中,無法區(qū)分這兩種溶液的是(  )

A.加一定量的水     B.加入少量硝酸鉀晶體     C.略降低溫度     D.室溫時,蒸發(fā)少量水

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下列說法中正確的是(  )

A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的

B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的

C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物

D.水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是(  )

A.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C.電解水時,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量

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下列實驗中實驗設(shè)計不合理的是(  )

實驗?zāi)康?/p>

操作或所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

鑒別食鹽、蔗糖

品嘗

D

鑒別H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

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某同學(xué)欲測定Na2CO3和NaCl固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取ag樣品,按下列方案進行實驗,合理的是(  )

A.與足量稀鹽酸充分反應(yīng),用排水法收集到VmL氣體

B.與足量稀鹽酸充分反應(yīng),稱量反應(yīng)后的溶液,質(zhì)量為m1g

C.與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到m2g固體

D.與足量濃鹽酸充分反應(yīng),逸出的氣體用NaOH固體充分吸收,固體質(zhì)量增加m3g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一種,F(xiàn)進行如下實驗:

(1)取少量樣品在研缽中與______混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出。

(2)另取少量化肥樣品于試管中,加入少量水溶解,再滴入圖中的______溶液,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實驗,可知該化肥為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)取8mL水并加熱,提供的儀器有:①10mL量筒  ②100mL量筒  ③酒精燈  ④容積20mL的試管  ⑤容積30mL的試管  ⑥試管夾,所選用儀器組合正確的一組是(  )

A.②③④⑥         B.①③⑤⑥       C.①③④⑥        D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案