某校九年級學(xué)生到郊外野炊.請你運用所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)小凱發(fā)現(xiàn)清澈的山泉水煮沸冷卻后,壺底沉積一層白色沉淀,山泉水應(yīng)該是 (填“硬水”或“軟水”),可以加入 進行檢驗.
(2)氯化鈉俗稱食鹽,食鹽由 構(gòu)成.(填“分子”、“原子”或“離子”)
(3)用加有洗滌劑的水可輕松洗凈餐具上油污,利用洗滌劑具有 作用.
(4)野炊結(jié)束,老師要求“人離火滅”,寫出一種滅火的具體做法 .
【考點】硬水與軟水;乳化現(xiàn)象與乳化作用;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;滅火的原理和方法.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;溶液、濁液與溶解度;空氣與水.
【分析】(1)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;加熱煮沸可以降低水的硬度;
(2)氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成;
(3)洗滌劑對油污具有乳化作用;
(4)滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點以下.
【解答】解:(1)小凱發(fā)現(xiàn)清澈的山泉水煮沸冷卻后,壺底沉積一層白色沉淀,山泉水應(yīng)該是硬水,可以加入肥皂水進行檢驗,向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水.
故填:硬水;肥皂水.
(2)氯化鈉俗稱食鹽,食鹽由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故填:離子.
(3)用加有洗滌劑的水可輕松洗凈餐具上油污,利用洗滌劑具有乳化作用.
故填:乳化.
(4)野炊結(jié)束,可以用水滅火,是因為水蒸發(fā)時吸收熱量,能使溫度降低到可燃物著火點以下.
故填:用水澆滅.
【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,要學(xué)好化學(xué)知識,為生產(chǎn)、生活服務(wù).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
含下列離子的溶液中,溶質(zhì)全部為酸的是( 。
A.H+ Na+ SO42﹣ B.Ag K+ NO3﹣
C.OH﹣ K+ Ba2+ D.H+ Cl﹣ NO3﹣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制取CO2有以下幾個步驟:①按要求裝好儀器;②向漏斗中注入鹽酸;③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體.以上操作正確排列順序為( )
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好的理解質(zhì)量守恒定律,下列表述正確的是( 。
A.每1個C原子和1個O2分子反應(yīng),生成2個CO2分子
B.32g S與32g O2完全反應(yīng),生成64g SO2
C.10g氫氣與2g氧氣完全反應(yīng)生成12g水
D.根據(jù):蠟燭+氧氣二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是( 。
A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1) ℃時,a、c兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)若使a、c的飽和溶液同時析出晶體,方法是 .
(3)在t2℃時,a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ,析出晶體最多的是 .(填“a”、“b”或“無法確定”)
(4)在t2℃時,將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液需加水 克.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
屬于化合反應(yīng)的是
A.2C2H2 +5O22H2O+4CO2 B.CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓
C.2Mg+O22MgO D.Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A相對原子質(zhì)量不同 B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.質(zhì)子數(shù)不同
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