13．現(xiàn)有下列物質(zhì) ①新鮮的空氣  ②冰水混合物  ③水銀  ④液態(tài)氧
⑤氯酸鉀  ⑥加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體   （用序號(hào)填空）
（1）屬于混合物的有①⑥； 
（2）屬于純凈物的有②③④⑤；
（3）屬于化合物的有②⑤； 
（4）屬于單質(zhì)的是③④；
（5）屬于氧化物的是②．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                           
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：（1）新鮮的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾任镔|(zhì)，屬于混合物，加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余固體中至少含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；
（2）冰水混合物、水銀、液態(tài)氧和氯酸鉀等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
（3）冰水混合物和氯酸鉀都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
（4）水銀和液態(tài)氧都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
（5）冰水混合物中含有一種物質(zhì)二氧化碳，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．
故填：①⑥；②③④⑤；②⑤；③④；②．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體，在集氣瓶底加少量水或鋪一層細(xì)沙的原因是防止高溫生成物熔化濺落炸裂集氣瓶，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖裝置，通過(guò)分解過(guò)氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．此裝置中錐形瓶可用圖中的哪些儀器替代試管（填一種即可），收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示：
（1）試管a中的氣體為氫氣；b中的氣體為氧氣；正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素 組成的．
（2）在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（填字母）D；
A．水分子發(fā)生了改變       
B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語(yǔ)（即化學(xué)符號(hào)）填空
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；
（2）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（3）地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題．已知二甲醚的化學(xué)式為（C2H6O）．請(qǐng)回答：
（1）二甲醚屬于純凈物、化合物（混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物中的兩種）；
（2）一個(gè)二甲醚分子中共有9個(gè)原子．
（3）二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為46．
（4）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1．
（5）二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.7%（結(jié)果精確到0.1）
（6）9.2g二甲醚中含3.2g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮分子2N2；（2）2個(gè)氧原子2O；（3）4個(gè)硫酸根離子4SO42-；
（4）3個(gè)水分子3H2O；（5）正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；（6）氫單質(zhì)H2
（7）氯化亞鐵FeCl2；（8）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖1裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用的最佳制取裝置是AE（填字母標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導(dǎo)氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞，若觀察到導(dǎo)管中有一段倒吸的水柱則說(shuō)明裝置B不漏氣．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，可觀察到發(fā)出白光且集氣瓶?jī)?nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭中含有氫元素．接著將蠟燭從集氣瓶中取出，迅速向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁（填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭中含有碳元素．
（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用圖2裝置丙（填編號(hào)）．

（5）實(shí)驗(yàn)室利用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下甲烷無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，難溶于水．選用的發(fā)生裝置是A（填字母標(biāo)號(hào)）．某同學(xué)欲利用如圖3裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（6）氯酸鉀、高錳酸鉀中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是39.2%、40.5%，則加熱100g氯酸鉀、高錳酸鉀完全分解生成氧氣的質(zhì)量分別是39.2g、＜（填“＜”、“＞”、“=”）40.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6．請(qǐng)根據(jù)秋水仙堿的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算．（2、3、4問(wèn)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）秋水仙堿由4種元素組成，各元素原子的個(gè)數(shù)比是22：25：1：6
（2）各元素的質(zhì)量比是264：25：14：96
（3）秋水仙堿的相對(duì)分子質(zhì)量為399．
（4）秋水仙堿中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.2%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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