【題目】“AD鈣奶”中的“鈣”指的是（ ）

A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子

【答案】B

【解析】解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示．元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)．AD鈣奶”中的“鈣”是宏觀概念，指的是元素，

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國淡水資源非常缺乏，在生活中要注意節(jié)約用水，保護水資源．下列敘述正確的是（ ）

A．控制水中所有動植物的生長

B．設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率

C．廢水只要無色透明就可以直接排放

D．大量開采地下水以滿足社會對水的需求

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】mgKClO3與zgMnO2混合共熱，完全反應(yīng)后留下殘留物ng，則生成氣體的質(zhì)量為（ ）

A．（m﹣n）g B．（m﹣z﹣n）g C．（m+z﹣n）g D．（n﹣z）g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中，臺灣魔術(shù)師劉謙以其精彩的表演吸引了觀眾的眼球，他表演過程使用的下列道具中，屬于合成材料的是

A．玻璃杯 B．金戒指 C．硬幣 D．橡皮筋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生實驗過程中獲得以下數(shù)據(jù)，不合理的是

A．用10mL的量筒量取了8.5mL濃硫酸

B．用托盤天平稱得NaCl固體的質(zhì)量為2.9g

C．用PH試紙（即廣泛PH試紙）測定某工廠排放污水PH為5.2

D．測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為93.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題

（1）A是實驗室制備氣體的發(fā)生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 制取氧氣、二氧化碳可使用同樣的發(fā)生裝置，原因是 ．

（2）B實驗中設(shè)計合理的是 （填“①”或“②”）；另一裝置設(shè)計中存在的問題是 ．

（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為 （填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是 ；若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國海岸線長達3.2萬千米，海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠大．

（1 ）我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸，居世界第一位．目前從海水中提取食鹽的方法主要為：

一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會 （填“增大”、“不變”或|減小“）．

（2）金屬鐵廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)，從鹵水中提取鎂的過程如圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中：①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填”中和“”復(fù)分解“”氧化“”化合“”分解“之一）

（3）海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素，KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：

①t1℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）

②t2℃時KCl和KNO3的溶解度曲線交于一點，該點表示的意義為 ．

③若KNO3中混有少量KCl，可采用 的方法提純KNO3．

④已知20℃時，KNO3的溶解度為31.6g；80℃時，KNO3的溶解度為169g，在20℃時，向盛有100g水的燒杯中加入40gKNO3‘充分溶解，得到該溫度時KNO3的（填“飽和”“不飽和”之一）溶液．若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至40℃，在該溫度下，最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為 （填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與化學(xué)實驗成功無必然聯(lián)系的因素是（ ）

A．嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度

B．科學(xué)的實驗方案

C．合理的實驗步驟和操作方法

D．偶然的巧合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成．實驗裝置由A、B、C、D組成（氫氣發(fā)生裝置省略未畫出）．回答下列問題：

（1如果某學(xué)生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣，在裝置A中通常放 溶液，其作用是 ；在裝置B中通常放 溶液，其作用是 ．

（2）若實驗前后，稱量結(jié)果如下，裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少6、4克，裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7、2克．根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，寫出水中氫、氧兩種元素質(zhì)量比的原始計算式 ．

（3）在裝置D中，將CaCl2改換為 ，才能檢驗出氫氣還原氧化銅有水生成．

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