Question

【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題

（1）A是實驗室制備氣體的發(fā)生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 制取氧氣、二氧化碳可使用同樣的發(fā)生裝置，原因是 ．

（2）B實驗中設計合理的是 （填“①”或“②”）；另一裝置設計中存在的問題是 ．

（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為 （填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是 ；若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”或“偏小”）．

Answer 1

【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；反應物都是固體和液體，且不需加熱；

（2）①；裝置不密封，生成的二氧化碳擴散到空氣中，沒有稱量計入反應后的總質(zhì)量；

（3）①④⑤、攪拌，防止液體局部過熱導致液滴飛濺、偏�。�

【解析】（1）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是反應物都是固體和液體，且不需加熱．

（2）B實驗中設計合理的是①，②設計中存在的問題是：裝置不密封，生成的二氧化碳擴散到空氣中，沒有稱量計入反應后的總質(zhì)量，因此不能驗證質(zhì)量守恒定律；

（3）粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)；所以步驟是①④⑤；蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌，是為了防止局部溫度過高，使液滴飛濺；仰視讀數(shù)量取液體時量取到的液體量偏多，溶質(zhì)不變，溶劑增多，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變�。�