【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ,用A、D裝置制取O2時(shí),為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。SO2的某些化學(xué)性質(zhì)與CO2相似,實(shí)驗(yàn)中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤(填序號(hào));圖中漏斗的作用是 ;燒杯中NaOH溶液的 (用化學(xué)方程式表示)。
【答案】(1)①試管,②長(zhǎng)頸漏斗;(2)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑;在試管口放置疏松的棉花團(tuán);(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;隨開隨用,隨關(guān)隨停(或控制反應(yīng)的發(fā)生和停止);(4)④③;防倒吸(或增大接觸面積,防倒吸);SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
【解析】
試題分析:用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,需在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花;F裝置比B裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;要收集干燥的二氧化硫氣體,可將其先通過濃硫酸干燥后,再由長(zhǎng)管進(jìn)入集氣瓶(二氧化硫密度比空氣大),將密度小的空氣從短管中排出;為防止二氧化硫污染空氣,要用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收過剩的二氧化硫,為防止溶液倒吸,用漏斗做成安全防倒吸裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號(hào))。由此,你得到的信息和作出的猜測(cè)正確的是( 。
A. 此碘鹽為純凈物
B. “加碘食鹽”中的“碘”是I2
C. 1Kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg
D. “菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。
(1)燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?_____(填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式);
(3)將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水_____ g;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)的汽車工業(yè)發(fā)展迅速,F(xiàn)在汽車的安全性增加了,尾氣的排放更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。
(1)為保證駕乘人員人身安全,增設(shè)了安全氣囊,汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí),利用疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解反應(yīng),迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉,氣體充滿氣囊,以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的。疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)汽車尾氣中含有多種有害氣體,目前常用的處理方法是在汽車尾氣系統(tǒng)中裝配催化轉(zhuǎn)化器,將有毒氣體CO和NO在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成空氣中的兩種常見、無毒無害的氣體。CO有毒的原因是______________。
(3)催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放,但它并不能減少CO2氣體的排放。大氣中CO2含量過高會(huì)引起_________。為降低此危害,有人認(rèn)為,空氣中二氧化碳的含量越低越好,你認(rèn)為這種說法正確嗎?為什么?____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),如圖所示。相關(guān)的表述完全正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候需要先通一會(huì)兒氣體
B. a處發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色氧化鐵粉末變?yōu)殂y白色
C. b處的化學(xué)反應(yīng)方程式為 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O
D. 該裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 給試管內(nèi)液體加熱B. 測(cè)溶液pH
C. 滴加少量液體D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器:
(1)填寫標(biāo)號(hào)儀器名稱:③_______。
(2)欲在實(shí)驗(yàn)室制取H2,應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為________(選擇一套,填序號(hào));實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________,當(dāng)用裝置⑩收集H2時(shí),氣體應(yīng)從___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為_________,化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E、H為單質(zhì),F為淺綠色溶液,G、I均為各含有一種溶質(zhì)的溶液。“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)D的化學(xué)式:_____。
(2)寫出A與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;反應(yīng)類型屬于_____。
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