下列觀點(diǎn)不正確的是

  A．化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)，化學(xué)可以識(shí)別、研究和創(chuàng)造分子

  B．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段

  C．通過(guò)化學(xué)變化，人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化

  D．質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過(guò)程無(wú)關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體，其反應(yīng)微觀示意圖如圖．下列敘述不正確的是（　　）

　  A．                                 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 B． 反應(yīng)前后分子種類不變

　  C．                                 反應(yīng)前后原子種類不變 D． 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素在自然界中分布并不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國(guó)富鎢礦等，從整個(gè)地殼中元素含量的多少分析，最多的是     （    ）

    A．鋁       B．硅       C．氧       D．鐵

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)化學(xué)家諾爾斯博士與日本化學(xué)家野依良治教授和美國(guó)化學(xué)家沙普利斯教授，以表彰他們催化不對(duì)稱合成的重大成就。環(huán)氧化（R）——丙稀醇（化學(xué)式為：C3H6O2）是沙普利斯應(yīng)用不對(duì)稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì)。該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物。計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）： 

（1）C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比。 

（2）該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表

氣體成分

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

空氣中的氣體(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體(%)

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖1-4所示。

圖1-4

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

驗(yàn)證依據(jù)

1.

2.

根據(jù)__________________________判斷CO2含量不同

3.

根據(jù)__________________________判斷O2含量不同

4.

根據(jù)__________________________判斷含水量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù)         B．電子數(shù)       C．中子數(shù)       D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”的飲用水消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為

  A．＋2            B．＋3          C．＋5          D．＋6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照下圖方式倒扣住蠟燭或白磷。

(1)若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會(huì)立即  ▲  。

    (2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是  ▲  。一段時(shí)間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有  ▲  （填序號(hào)）。

    ①瓶?jī)?nèi)氧氣大量減少          ②瓶?jī)?nèi)溫度降低

    ③瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了大量二氧化碳    ④蠟燭著火點(diǎn)改變

    (3)C瓶倒扣住白磷時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是  ▲  ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（    ）。

  A.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)人，要垂直向上

  B.向試管中傾倒液體時(shí)，試劑瓶口不能緊挨試管口

  C.用試管夾夾試管時(shí)要夾在距試管口約1/3處

  D.洗滌燒杯時(shí)，要洗到看不見(jiàn)臟東西為止

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