6．以下是幾個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：
①在試管中加熱膽礬固體，試管口要略低于試管底部
②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預(yù)先放入少量水
③氯酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
它們的目的都是為了防止（　　）
A．水倒流B．溫度過高C．炸裂反應(yīng)容器D．反應(yīng)過慢

分析 ①根據(jù)給固體藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
②根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
③根據(jù)氯酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：①在試管中加熱膽礬，試管口要略低于試管底部，防止冷凝水流入試管底部，引起試管炸裂；
②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預(yù)先放入少量水，防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底；
③氯酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，它們的目的都是為了防止水倒流入試管，引起試管破裂．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析并回答問題．

（1）由圖可知，化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)是舊分子的分裂與新分子的形成．
（2）反應(yīng)物中，有機(jī)化合物的化學(xué)式是C2H4．
（3）參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)方程式和事實(shí)相符并書寫正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳：2NaOH+CO2═H2O+Na2CO3
B．雙氧水分解制取氧氣：H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．實(shí)驗(yàn)室制氫氣：Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4
D．鐵溶于稀鹽酸：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2015年10月5日中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素而成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)人．屠呦呦從古代文獻(xiàn)“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載中受到啟發(fā)，認(rèn)為傳統(tǒng)的高溫水煎使青蒿素失去活性而分解，提出用乙醚（結(jié)構(gòu)如圖所示）低溫溶解提取，這是當(dāng)時(shí)獲得青蒿粗提物的關(guān)鍵．據(jù)此回答問題．
（1）在青蒿素提取過程中，發(fā)生化學(xué)變化的步驟是D（填字母）．
A．冷水浸泡青蒿   B．將青蒿絞汁   C．乙醚低溫溶解提取   D．青蒿素受熱分解
（2）乙醚的化學(xué)式是C4H10O．其相對(duì)分子質(zhì)量為74．
（3）148g乙醚中含有32g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．
①下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
Ⅰ.20℃時(shí)，將20gNaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是68g．
Ⅱ．從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
 ②用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，完成下列填空（用編號(hào)表示）．

Ⅲ．所得三種溶液中：一定屬于飽和溶液的是A，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是C＞B＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　　）
A．糖水B．果醬C．冰水D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)鋇鹽進(jìn)行了如下系列研究：
（1）小娜同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鋇餐透視檢查胃腸疾病時(shí)，病人需口服硫酸鋇制劑，若誤服碳酸鋇就會(huì)發(fā)生中毒，請(qǐng)你分析其中毒原因：碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成對(duì)人體有害的可溶性鋇鹽．
（2）請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答有關(guān)問題：

①第1步實(shí)驗(yàn)操作中，玻璃棒的作用是攪拌、加速溶解．
②第1步實(shí)驗(yàn)操作后，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）BaCl2．
③計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2015年8月12日濱海新區(qū)某處的爆炸造成了重大的人員和財(cái)產(chǎn)損失，下列處理事故的方法中正確的是（　　）
A．家用電器著火，用水撲滅
B．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅
C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
D．濃硫酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上少量氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，對(duì)回收的鹽酸和氧化鈣混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取100g該溶液于燒杯中，滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：
（1）所取100g混合溶液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將過濾所得的溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量．

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