16.如圖是某化學反應的微觀示意圖,分析并回答問題.

(1)由圖可知,化學反應的微觀本質(zhì)是舊分子的分裂與新分子的形成.
(2)反應物中,有機化合物的化學式是C2H4
(3)參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3.

分析 利用微觀反應的圖示和分子的結(jié)構(gòu),結(jié)合化學反應的實質(zhì)對該反應過程進行分析,即可得到反應前后分子、原子及元素種類的變化情況,對相關(guān)選項進行分析解答即可.

解答 解:分析反應的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應前后存在相同的分子,所以圖示中反應前后存在沒有參加反應的分子,故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的情況:
,則:
(1)由圖可知,化學反應的微觀本質(zhì)是舊分子的分裂與新分子的形成.
(2)根據(jù)微觀示意圖可知,反應物中,有機化合物的化學式是C2H4
(3)根據(jù)微觀示意圖可知,參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3(或3:1).
故答案為:
(1)舊分子的分裂與新分子的形成;(2)C2H4;(3)1:3(或3:1).

點評 該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況,還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學生的綜合能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成二氧化硫
C.酚醛塑料(俗稱電木)受熱后熔化
D.鎂條中加入稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生,試管外壁發(fā)燙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑或操作方法不正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通過灼熱的氧化銅
B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉,過濾
D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法中不正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
AO2HCl氣體先通過NaOH,再通過濃硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入適量的 Na2CO3溶液,過濾
CNaCl溶液Na2CO3溶液先加入適量的澄清石灰水,過濾
DCa(OH)2CaO加入適量的水,烘干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列在試管進行的有關(guān)操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
收集氣體
C.
加固體粉末
D.
滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學變化的是( 。
A.節(jié)日焰火B.
海水曬鹽
C.
菠蘿榨汁
D.
用活性炭去異味

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示:

(1)鍶屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)鍶元素相對原子質(zhì)量為87.62.
(3)從圖2中可獲取的一條信息是鍶原子核內(nèi)有38個質(zhì)子等.
(4)圖3所表示的微粒的化學符號是Sr2+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)下列微粒發(fā)生的化學反應過程的微觀示意圖如下:

回答下列問題:
①E可能起催化作用,也可能不參加反應;
②上述的A、B、C、D中屬于氧化物的有A、B、C (填字母);
③從化學反應的微觀示意圖,我能總結(jié)出一條結(jié)論是化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變.
(2)甲、乙、丙三種微粒的核外電子排布如圖所示,已知甲是原子,乙是帶一個單位正電荷的陽離子,丙是帶兩個單位負電荷的陰離子,則它們的微粒符號分別為:甲Ne,乙Na+,丙O2-;
(3)已知有NaCl、NaOH、NaHCO3、H2O四瓶液體,小軍用廣泛pH試紙檢測它們的pH,發(fā)現(xiàn)有兩瓶液體的PH>7,則它們是NaOH、NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.以下是幾個常見實驗的注意事項:
①在試管中加熱膽礬固體,試管口要略低于試管底部
②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預先放入少量水
③氯酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導管移出水槽再停止加熱
它們的目的都是為了防止( 。
A.水倒流B.溫度過高C.炸裂反應容器D.反應過慢

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同步練習冊答案