【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè)中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí),發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO3)2。

【提出問(wèn)題】向NaOH溶液里通入一定量CO2,反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么?

【查閱資料】

(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

(2)在NaOH溶液中通入過(guò)量CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2NaOH+CO2+H2O═2NaHCO3

(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性.

【提出猜想】猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3; 猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3

猜想三:溶質(zhì)為___________________(填化學(xué)式).

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞

酚酞變紅色

該溶液顯堿性

(2)另取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液

______________________生成。

猜想二不成立

(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出,化學(xué)方程式為

_________________________

猜想一不成立

【得出結(jié)論】猜想三成立.

【討論交流】有同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟(1)是多余的,理由是________________。

【反思應(yīng)用】同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景,如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會(huì)看到___________________________________現(xiàn)象,此時(shí)下列哪一種曲線能反映出該溶液的導(dǎo)電性與二氧化碳的量之間的關(guān)系________

【答案】 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3和NaHCO3 白色沉淀 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 碳酸氫鈉和碳酸鈉都是堿性的 溶液由澄清變渾濁 又由渾濁變澄清 C

【解析】【查閱資料】

(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (3)猜想三:溶質(zhì)為Na2CO3和NaHCO3 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2)Na2CO3+ CaCl2= CaCO3↓+2 NaCl,NaHCO3與CaCl2溶液不反應(yīng)。(3)在上步實(shí)驗(yàn)中,滴加過(guò)量的CaCl2溶液,已經(jīng)除盡了Na2CO3,取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸有氣泡冒出,說(shuō)明含有NaHCO3,因?yàn)镹aHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。【討論交流】碳酸氫鈉和碳酸鈉都是堿性的,都能使酚酞溶液變紅!痉此紤(yīng)用】CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2,故向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會(huì)看到溶液由澄清變渾濁又由渾濁變澄清的現(xiàn)象。澄清石灰水能導(dǎo)電,碳酸鈣不能導(dǎo)電,碳酸氫鈣溶液能導(dǎo)電,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

①干冰升華 ②糧食釀酒 ③塑料老化 ④電燈通電發(fā)光 ⑤石油分餾 ⑥海水制鎂 ⑦石塊粉碎成石子 ⑧煤制成焦炭

A. ②③⑥⑧ B. ②⑤⑥⑧ C. ①③④⑧ D. ①④⑥⑦

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【題目】堿式硫酸鐵(Fex(OH)y(SO4)z)可做凈水劑、顏料和藥物,某興趣小組利用硫酸廠的燒渣(主要成分為:鐵的氧化物、少量FeS及SiO2),在實(shí)驗(yàn)室制備堿式硫酸鐵,主要流程如下:

(1)操作Ⅰ中所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、____。

(2)煅燒時(shí)產(chǎn)生的SO2可選用石灰乳而不用澄清石灰水吸收的原因是_______。

(3)酸溶時(shí)加入的試劑a_____(填序號(hào))。

a.H2SO4 b.HCl c.HNO3

(4)反應(yīng)Ⅰ中加雙氧水的目的是為了將酸性FeSO4溶液氧化為Fe2(SO4)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類,如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說(shuō)法符合圖示要求的是( 。

A.當(dāng)甲為氯化銨時(shí),X可以為氫氧化鉀

B.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí),X一定不可能為碳酸鈉

C.當(dāng)X為氧氣時(shí),甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖

D.當(dāng)X為稀鹽酸時(shí),甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀

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【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO32中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

下列判斷正確的是(

A.藍(lán)色溶液B中陽(yáng)離子只有Cu2+

B.無(wú)色溶液A中一定有NaOH

C.原固體粉末一定有NaCl

D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO32

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A. 酒精 乙醇 CH3COOH B. 純堿 氫氧化鈉 NaOH

C. 熟石灰 氧化鈣 CaO D. 食鹽 氯化鈉 NaCl

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【題目】20℃時(shí)68g 26.5%的氯化鈉飽和溶液中,再加入5g氯化鈉,攪拌所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 26.5% B. 31.5% C. 41.8% D. 不能確定

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【題目】水是生命之源、萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。

1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明

其中“b”指標(biāo)可以通過(guò)加入 達(dá)到, “c”指標(biāo)可以通過(guò) 操作達(dá)到。

2)下列各種水中屬于純凈物的是 (填序號(hào),下同)。

礦泉水 自來(lái)水 蒸餾水 汽水 糖水

3)涼開(kāi)水不宜養(yǎng)魚(yú),其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含

氧元素 水分子 氧原子 氧分子

4)右圖為電解水的裝置。b管中的氣體為 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

5)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬節(jié)約用水是 (填序號(hào))。

洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 不間斷放水刷牙

用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)燃下列混合氣體時(shí),可能發(fā)生爆炸的是

A. CH4和空氣 B. CO和H2 C. N2和O2 D. CO和CO2

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