如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）儀器①的名稱是____________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號(hào)，下同）；可供選用的收集氧氣的裝置有___________或___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是_____、_____。

（4）不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同探究CO2制取實(shí)驗(yàn)，按要求答題。

限選控制反應(yīng)速率的方法：① 反應(yīng)物的濃度 ② 反應(yīng)物的狀態(tài)

限選試劑：A．稀鹽酸 B．濃鹽酸 C．塊狀石灰石 D．碳酸鈉溶液 E．粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應(yīng)原理

①

__________和D

CO2的實(shí)驗(yàn)室制法

__________

A和__________

寫出CO2的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理的化學(xué)方程式_______________________。

試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B D E A D B ② C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 (1)據(jù)圖可知：儀器①的名稱是試管； (2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的發(fā)生裝置，需要加熱，故選A裝置；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；由于氧氣不易溶于水，故可用排水...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2019屆九年級(jí)中考化學(xué)套卷綜合訓(xùn)練題（三） 題型：綜合題

酸、堿是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列有關(guān)酸、堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是________。

A．酸和堿中一定含有氫元素 B．堿中不一定含有金屬離子 C．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D．純堿一定不屬于堿類

（2）①氫氧化鈉溶液要密封保存，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因____________。

②現(xiàn)有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其是否完全變質(zhì)____________________________。（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

（3）某同學(xué)在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑了。他取少量反應(yīng)后的溶液滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已經(jīng)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。

①你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？為什么？________________

②請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述反應(yīng)中的兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)_______________。

（4）取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液 50 g，向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。試計(jì)算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量______________。

C2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O取適量該溶液于試管中，滴加足量的 CaCl2 溶液，有白色沉淀產(chǎn)生， 靜置，取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液；若溶液變紅，證明沒(méi)有完全變質(zhì)，若溶液不變紅，說(shuō)明已經(jīng)完全變質(zhì)不正確，酚酞在酸性溶液中也為無(wú)色取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴碳酸鈉溶液，若無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明恰好完全反應(yīng)（合理即可）7.1 g 【解析】 (1)A、酸中含有氫離子，堿中含有氫氧根離子，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________。實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的方程式是_____________。

（3）若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置正確的連接順序是__________（填字母）。

（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是______________________________。

長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4＋MnO2 + O2↑2H2O2 2H2O + O2↑B C D氣體的密度比空氣密度小 【解析】 （1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗； （2）裝置A的導(dǎo)管口處放置了一團(tuán)棉花，故該反應(yīng)為加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2 + O2↑；裝置B為固液常溫制取氣體的裝置，故為二氧化錳作催化劑分解雙氧水制取氧氣，化學(xué)方程式為2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于甲烷的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲烷的化學(xué)式為CH3

B. 甲烷的密度比空氣大

C. 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物

D. 甲烷與空氣的混合物遇火不會(huì)發(fā)生爆炸

C 【解析】 A、甲烷的化學(xué)式為CH4，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為16，空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29，故甲烷的密度小于空氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成，是簡(jiǎn)單的有機(jī)物，選項(xiàng)正確；D、可燃性氣體點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純，若與空氣混合均有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵?）

A. 食鹽 B. 面粉 C. 泥土 D. 花生油

A 【解析】 A、食鹽加入水中，鈉離子和氯離子會(huì)均勻的分散在水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項(xiàng)正確；B、面粉不易溶于水，不會(huì)形成溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、泥土加入水中形成濁液，不穩(wěn)定，不屬于溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2018屆九年級(jí)中考補(bǔ)考化學(xué)試卷 題型：單選題

銅能與硝酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生H2。根據(jù)反應(yīng)方程式：3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，推測(cè)X的化學(xué)式是

A. N2O3 B. NO2 C. N2O D. NO

D 【解析】 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市2018屆九年級(jí)中考補(bǔ)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是

A. 用生石灰做干燥劑 B. 用氫氣制造燃料電池

C. 用銅絲制作導(dǎo)線 D. 用稀鹽酸除去鐵銹

C 【解析】 A、用生石灰做干燥劑，是因?yàn)檠趸}能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、用氫氣制造燃料電池，是因?yàn)闅錃馊紵軌蛏伤�，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、用銅絲制作導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、用稀鹽酸除去鐵銹，是因?yàn)橄←}酸能和鐵銹中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，屬...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（一） 題型：單選題

下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，有錯(cuò)誤的一組是(　　)

A、微粒構(gòu)成物質(zhì)

B、防火滅火知識(shí)

C、合理利用資源

D、健康生活方式

①水是由水分子構(gòu)成

②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成

③黃金是由金原子構(gòu)成

①電器著火，立即用水澆滅

②撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置防火隔離帶

③油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅

①合理使用塑料袋

②合理使用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量

③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

①均衡膳食，不偏食、不挑食

②不適用過(guò)期食品

③不過(guò)量飲用碳酸飲料

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、①水是由水分子構(gòu)成②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成③黃金是由金原子構(gòu)成，正確；B、生活中的水能導(dǎo)電，因此電器著火不能用水澆滅，錯(cuò)誤；C、①塑料袋難降解，應(yīng)合理使用塑料袋②農(nóng)藥、化肥對(duì)土壤具有污染性，故應(yīng)合理使用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量，③鋼鐵表面刷上油漆，阻隔鐵與氧氣和水反應(yīng)，可防止鋼鐵生銹，正確；D、①均衡膳食，不偏食、不挑食②不適用過(guò)期食品③不過(guò)量飲用碳酸飲料，都是健康的生活...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題（一） 題型：簡(jiǎn)答題

二甲醚液化后可以直接作為汽車燃料，其燃燒效果比甲醇燃料好。若 13.8 g 二甲醚完全燃燒生成 26.4 g CO2 和 16.2 g H2O，則參加反應(yīng)的二甲醚中的氧元素與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為_(kāi)____；若 X 代表二甲醚，二甲醚不完全燃燒的化學(xué)方程式為：4X+11O2=6CO2+2CO+12H2O，則 X 的化學(xué)式為_(kāi)____。

1:6C2H6O 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，利用元素守恒計(jì)算二甲醚中氧元素的質(zhì)量進(jìn)行分析；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變進(jìn)行分析。 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，消耗氧氣的質(zhì)量為：26.4g+16.2g﹣13.8g=28.8g，二甲醚中的氧元素為： =4.8g，所以參加反應(yīng)的二甲醚中的氧元素與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為：4.8g：28.8g=1：6；根...

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