11．下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A． 物質(zhì)用途B． 物質(zhì)鑒別
液氧：火箭的燃料
二氧化碳：常見的滅火劑		硬水和蒸餾水：加入肥皂水?振蕩
氧氣和二氧化碳：用燃著的木條
C．元素之最D．環(huán)保知識
人體中含量最多的元素：氧元素
地殼中含量最多的金屬元素：硅元素		減緩“溫室效應(yīng)”：大量植樹造林
防治“白色污染”：減少白色粉塵排放
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氧氣不具有可燃性和二氧化碳不支持燃燒的特點分析；
B、根據(jù)硬水和蒸餾水的區(qū)別方法和二氧化碳、氧氣的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素和人體內(nèi)含量最多的元素分析；
D、根據(jù)溫室效應(yīng)的形成和白色污染的形成分析．

解答 解：A、氧氣能夠助燃，但不能燃燒；二氧化碳可以滅火，故錯誤；
B、可以用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水，加入肥皂水，起泡較多的是蒸餾水，較少的是硬水；伸入燃著的木條，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，因此可以用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，故正確；
C、在人體內(nèi)含量最多的元素是氧元素；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故錯誤；
D、二氧化碳造成溫室效應(yīng)，植樹造林可以吸收二氧化碳；白色污染是廢棄的塑料形成的，與白色粉塵無關(guān)，故錯誤．
故選：B．

點評 本題考查學(xué)生對化學(xué)知識的掌握程度，通過主題知識的歸納，把握有關(guān)化學(xué)知識的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中描述正確的是 （　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有①木炭  ②硫黃  ③鐵  ④蠟燭，四種物質(zhì)分別在氧氣中充分燃燒，用序號回答下列問題：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是②；
（2）生成物呈黑色的是③；
（3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是①④；
（4）生成的氣體會污染空氣的是②；
（5）不屬于化合反應(yīng)的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�
A．煮沸可以降低水的硬度B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C．長期飲用蒸餾水對人體健康有益D．用活性炭可除去色素、異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在鐵、鋁、銅、鋅四種金屬中：可用來制造最理想炊具的是Fe（填化學(xué)式，同下）；常用于制造電線和電纜的是Cu；常用于做干電池電極的是Zn；包裝糖果和香煙的銀白色金屬材料是Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．等質(zhì)量的A、B 兩種物質(zhì)（本身顆粒大小和表面積差別不計）分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如甲圖所示．請回答下列問題：
①若A、B 為Mg、Zn 中的一種，則A 是Mg，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為Mg．
②若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種，反應(yīng)結(jié)束后，則它們消耗的酸相等（填“A 多”、“B 多”或“相等”）．B 反應(yīng)至a 點時，所得溶液的溶質(zhì)為CaCl2、HCl （寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室用圖裝置還原CuO，從A處通入CO，B處是CuO，C處是澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）加熱一段時間后，在B處可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，在C處可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，在C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）在做這個實驗時，有幾個問題需要注意：應(yīng)先檢查裝置的氣密性，先通入一氧化碳一會兒，再給試管加熱，以免發(fā)生爆炸；D處排出的氣體不能直接排放到空氣中，應(yīng)設(shè)計尾氣的處理裝置，以免一氧化碳直接排放到空氣中會污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．圖中甲乙兩圖都是電解水的簡易裝置，回答下列問題：
（1）裝置甲比較裝置乙有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是操作簡單
（2）裝置乙比較裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是便于檢驗氣體
（3）在水中加入少量硫酸鈉或者氫氧化鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（4）圖中顯示表明，實驗是未開始、剛開始、還是已經(jīng)開始一段時間了？已經(jīng)開始一段時間了
（5）開始點解后，A管首先收集到氧氣，B管收集到氫氣．
（6）在D處，將使用燃燒的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗？使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗
（7）電解水的實驗得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分．蠟燭熄滅后的白煙成分是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，白煙能點燃（填“點燃”或“不能點燃”）

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同步練習(xí)冊答案