12．利用化學(xué)知識(shí)來解決生活中的問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性；
（3）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在；
（4）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣和水；
（5）燒火時(shí)木材要架空放置，火才能燒的更旺，原因是增大了木材和氧氣的接觸面積；
（6）為了防止小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸，煤礦中應(yīng)注意通風(fēng)和嚴(yán)禁煙火；
（7）家用鋁制品不宜用鋼刷、沙子等來擦洗的原因防止破壞鋁制品表面的保護(hù)膜．

分析 （1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素；
（2）活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等；
（3）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)存在于自然界；
（4）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣和水；
（5）促進(jìn)可燃物燃燒的方法是：增大可燃物與氧氣的接觸面積，增大氧氣的濃度；
（6）為了防止小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸，煤礦中應(yīng)注意通風(fēng)和嚴(yán)禁煙火；
（7）通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜．

解答 解：（1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．
故填：元素．
（2）PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
故填吸附．
（3）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)形式存在．
故填：?jiǎn)钨|(zhì)．
（4）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕氧氣和水．
故填：氧氣和水．
（5）燒火時(shí)木材要架空放置，火才能燒的更旺，原因是增大了木材和氧氣的接觸面積．
故填：增大了木材和氧氣的接觸面積．
（6）為了防止小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸，煤礦中應(yīng)注意通風(fēng)和嚴(yán)禁煙火．
故填：嚴(yán)禁煙火．
（7）家用鋁制品不宜用鋼刷、沙子等來擦洗的原因是防止破壞鋁制品表面的保護(hù)膜．
故填：防止破壞鋁制品表面的保護(hù)膜．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動(dòng)，并回答問題．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設(shè)】大家展開了激烈的討論．小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．
【收集證據(jù)】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，很容易液化或汽化．二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁．小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)．小光由此得出結(jié)論：白煙不是水蒸氣．③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為小明同學(xué)的猜測(cè)提供了證明，同時(shí)排除了小亮和小光同學(xué)的猜測(cè)．
【結(jié)論與解釋】
（3）由以上探究結(jié)果可知：小明同學(xué)的猜測(cè)是正確的．
（4）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是剛熄滅的蠟燭周圍尚有燃燒時(shí)殘余的二氧化碳存在，導(dǎo)致石灰水變渾濁．
【反思與評(píng)價(jià)】
小光同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會(huì)凝結(jié)成霧狀，所以不應(yīng)該猜測(cè)白煙是水蒸氣．
（5）小亮同學(xué)的反思可能是：煙是由固體顆粒形成的，而二氧化碳是氣體，不可能形成白煙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量約等于（　�。�
A．16B．16gC．2.657×1026gD．2.657×10-26kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示的一套氣體發(fā)生和收集裝置，以探究該裝置的多功能性．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生器，則Ⅰ的a儀器中可加入雙氧水，b儀器加入二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，裝置Ⅱ中從管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生器，則Ⅰ中a儀器可加入稀鹽酸，b中加入石灰石（或大理石）．如果收集H2，則裝置Ⅱ中從d管口進(jìn)氣即可收集H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．蔗糖是儲(chǔ)藏在某些植物中的糖，它的化學(xué)式為C12H22O11，它是食品中常用的甜味劑．下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是（　�。�
A．蔗糖屬于無機(jī)化合物
B．蔗糖由45個(gè)原子構(gòu)成
C．蔗糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：22：11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2016年“世界地球日”活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”，下列說法不符合主題要求的是（　　）
A．大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料
B．采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運(yùn)用率
C．回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染
D．生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑
B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變
C．在化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳是催化劑
D．用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)能在空氣中燃燒且產(chǎn)生大量白煙的是（　　）
A．蠟燭B．木材C．鎂粉D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列排列順序正確的是（　�。�
A．碳元素的含量：$→_{由低到高}^{生鐵鋼金剛石}$
B．氯元素化合價(jià)：$→_{由低到高}^{NaClCl_{2}KClO_{3}}$
C．20℃在水中溶解度：$→_{由小到大}^{Ca（OH）_{2}CaCl_{2}CaCO_{3}}$
D．金屬的耐腐蝕性：$→_{由弱到強(qiáng)}^{AlFeCu}$

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