【題目】實(shí)驗(yàn)課上,小明同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小舟這樣說的理由是:______(用化學(xué)方程式表示)
(1)小紅同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液 | 無色酚酞試液變紅 | 無色溶液中含有氫氧化鈉 |
小玉認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:______
(2)小玉設(shè)計(jì)了另一個實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量樣品于試管中,加入 ______ ②過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴硫酸銅溶液 | ③ ______ ④ ______ | 無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉 |
步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
小玉的實(shí)驗(yàn)可靠性高的原因是______。
【答案】Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 碳酸鈉、氫氧化鈣溶液都顯堿性,無論是氫氧化鈣還是碳酸鈉過量,也能使酚酞試液變紅色 過量的氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 加入硫酸銅溶液前除去了碳酸鈉
【解析】
解:小舟這樣說的理由是:碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
(1)小玉認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:碳酸鈉、氫氧化鈣溶液都顯堿性,無論是氫氧化鈣還是碳酸鈉過量,也能使酚酞試液變紅色。
(2)取少量樣品于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成了白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;
過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,是因?yàn)榱蛩徙~和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉;
步驟②中硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。
小玉的實(shí)驗(yàn)可靠性高的原因是:加入硫酸銅溶液前除去了碳酸鈉,以防止碳酸鈉對檢驗(yàn)氫氧化鈉產(chǎn)生干擾。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒醫(yī)院感染預(yù)防與控制技術(shù)指南中對發(fā)熱門診要求( )
A.建筑布局和工作流程應(yīng)當(dāng)符合《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)要求
B.應(yīng)當(dāng)配備數(shù)量充足、符合要求的消毒用品和防護(hù)用品
C.醫(yī)務(wù)人員在診療工作中應(yīng)當(dāng)遵循標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則,嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生、消毒、隔離及個人防護(hù)等措施
D.醫(yī)務(wù)人員應(yīng)做好三級防護(hù)措施
E.醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入或離開發(fā)熱門(急)診時,要按照有關(guān)要求,正確穿脫防護(hù)用品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法,錯誤的有______(填字母)。
A 用托盤天平稱量5.0g藥品時,指針向左偏,應(yīng)增加砝碼
B 稀釋濃硫酸時將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)
C 用量筒讀數(shù)時,視線與液體的凹液面的最低處保持水平
D 用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,要預(yù)先在瓶中加入少量水
E 膠頭滴管取液后,可直接平放在桌面上
F 向試管中加反應(yīng)物時,先加液體,后加固體
G 用托盤天平稱量10g固體藥品時,先放砝碼,后放藥品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。
A.冰水共存物、過氧化氫、氮?dú)?/span>B.二氧化錳、酒精、水銀
C.潔凈的空氣、干冰、液態(tài)氧D.食鹽、鐵釘、石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是( )
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | |
A | 分離CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO,再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2 |
B | 除去NaOH溶液中的雜質(zhì)Ca(OH)2 | 加入過量的Na2CO3溶液,過濾 |
C | 除去KCl固體中的雜質(zhì)MnO2 | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | 證明NaOH溶液部分變質(zhì) | 取少量樣品,加入足量的 Ca(OH)2溶液,有白色沉淀生成,過濾,向?yàn)V液中加入幾滴酚酞試液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是
A.Cu2+ SO42﹣ H+B.Cl﹣、NH4+、OH-
C.Ba2+、SO42﹣、NO3-D.Na+、K+、NO3-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),所以學(xué)好化學(xué)知識能讓我們解除一些困擾。
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為______。
(2)鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬,鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為______(寫出一種即可)。
(3)“嫦娥四號”完成了人類首次月面生物生長培育實(shí)驗(yàn),試驗(yàn)選擇了棉花、油菜、土豆等,其中油菜能為人體提供的營養(yǎng)素主要是______(除水外)。
(4)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普文章:通常情況下,鉀具有銀白色光澤,質(zhì)地十分柔軟,可以用小刀切割。鉀的熔點(diǎn)很低,只有63℃,也就是說,只要溫度升高到63℃,金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的密度很小,它比水還輕。鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑,與水反應(yīng)劇烈,當(dāng)把一塊鉀放入水中時,你就會看到它不斷地浮起落下,周身還冒出火焰。一會兒再看,水中的鉀就消失了。原來,它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀。鉀與酸的水溶液反應(yīng)更加劇烈,幾乎能達(dá)到爆炸的程度;卮鹣铝袉栴}:
(1)鉀的物理性質(zhì)有______、______、______、______。(至少答四點(diǎn))
(2)鉀的化學(xué)性質(zhì)有______。(答出一點(diǎn)即可)
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【題目】下列說法正確的是()
A.與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬
B.中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.某溶液中滴入無色酚酞試液后不變色,該溶液不一定顯酸性
D.施用銨態(tài)氮肥時,要避免與熟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混用,否則會降低肥效
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