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19．如圖是小俊用手勢OK表示初中常見化學反應中生成二氧化碳的不同方法，要求手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成二氧化碳（如圖中的H2CO3、O2），則物質X一定不可能是（　　）
A．CH4B．CaCO3C．CD．CuO

分析 根據題意，手勢OK表示初中常見化學反應中生成二氧化碳的不同方法，要求手指上的物質分別通過某種反應的基本類型直接生成二氧化碳（如圖中的H2CO3、O2），據此結合甲烷、碳酸鈣、碳等的化學性質，進行分析解答．

解答 解：A、甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，但不屬于基本的反應類型，故選項正確．
B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應，能通過某種反應的基本類型直接生成二氧化碳，故選項錯誤．
C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，屬于化合反應，能通過某種反應的基本類型直接生成二氧化碳，故選項錯誤．
D、碳與氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳，屬于置換反應，能通過某種反應的基本類型直接生成二氧化碳，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握甲烷、碳酸鈣、碳等的化學性質、四種基本反應類型（化合、分解、置換、復分解）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列做法中，不符合生態(tài)文明建設理念的是（　　）
A．合理使用化肥，愛護土地
B．節(jié)約、珍惜水資源
C．將公共交通工具作為出行首選，使用清潔能源
D．盡力開采金屬礦物，推廣使用金屬制品

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．空氣和水是人類無法離開的物質．
（1）空氣中二氧化碳含量升高會造成“溫室效應”．
（2）圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：

①紅磷要足量的原因是將瓶內O2盡可能消耗掉，燃燒時冒出濃厚的白煙．
②集氣瓶中預先加入少量水的作用是加快集氣瓶冷卻（或溶解生成的P2O3）；．
（3）生活中可用活性炭凈水，是利用活性炭的吸附性；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖2所示：
①在80℃時，甲物質的溶解度是50g；
②在t℃時，把20g乙物質加到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質量是65g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化石燃料是人類目前使用的最主要的燃料．
（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣．
（2）工業(yè)上，煤炭燃燒前進行粉碎的目的是增大與氧氣的接觸面積，充分燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質的用途主要與物理性質有關的是（　　）
A．稀有氣體用于制作霓虹燈B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．用84消毒液漂白織物D．燃燒蠟燭照明

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下表列舉了蠟燭在空氣中燃燒的部分問題及對問題的解答，其中“對問題的回答”中屬于“設計實驗方案”的是（　�。�
選項問題對問題的解答
A火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流
B探究火焰不同部位溫度的高低？將火柴梗橫插入火焰中2S后取出，觀察火柴梗變色情況
C火焰上方的黑煙是怎么產生的？蠟燭不完全燃燒產生的炭黑小顆粒
D吹滅蠟燭時產生的白煙是什么？石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A～I為初中化學常見物質，相互轉化關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“-”表示相互之間能發(fā)生反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）．其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同，H、I類別相同；A、B為金屬單質，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體；G溶液呈藍色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑．請回答問題：
（1）B的化學式Cu，F(xiàn)的名稱硫酸鐵．
（2）寫出化學方程式：
反應①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，
反應④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．某科學興趣小組同學為測定大理石和鹽酸反應后的廢液成分，取50克該廢液逐滴加入碳酸鈉溶液，根據實驗測定的數(shù)據繪出右如圖，其中縱坐標表示沉淀的質量，橫坐標表示碳酸鈉溶液的質量．請回答：
（1）分析圖象可知，開始加入碳酸鈉溶液至10克，沒有產生沉淀的原因碳酸鈉先和廢液中的鹽酸反應．
（2）如圖在a點時溶液中的溶質的成分為NaCl、CaCl2
（3）廢液中氯化鈣的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．同學們用化學牌設計了反應“連連看”游戲．游戲規(guī)則如下：
①3個同學每人手中有3張牌，每張牌代表一種物質，其中標出“化學”字樣的牌代表
未知物質．
②按A→B→C順序，以物質的連續(xù)反應作為一個出牌周期．
③如果后者的牌沒有能與前者出的牌反應，則前者獲勝，游戲結束；如果后者出的牌能和前者出的牌反應，則輪到下一個人出牌．依此類推．
④前一輪出過的牌，后面不能再出．

（1）B同學的第三張牌中的物質俗稱是純堿，此物質是Na2CO3．（填化學式）
（2）第一輪A同學首先出了氧氣，B同學可以出Fe，其后C同學所出物質為H2SO4．
（3）第二輪A同學先出了鹽酸，如果本輪是由C同學或得了勝利，C同學所出物質與B同學所出物質反應的方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（4）第三輪A同學出了二氧化碳，本輪最終獲勝的是B同學．

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