以下說法正確的是( 。
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣
②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度
③鋁是人類最早利用的金屬材料
④氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)
⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物.
A、②③⑤⑥B、①②④⑥
C、①②④⑤D、①③④⑤
考點:氧氣的工業(yè)制法,空氣的污染及其危害,二氧化碳的用途,金屬材料及其應用,堿的化學性質(zhì),氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:空氣與水
分析:①據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法分析;
②可燃性氣體在點燃前必須檢驗氣體的純度;
③據(jù)人類最早利用的金屬是銅回答;
④據(jù)氫氧化鈉的吸水性和易于二氧化碳氣體反應回答;
⑤據(jù)干冰能滅火的原因分析;
⑥二氧化碳不屬于大氣污染物.
解答:解:
①工業(yè)上是采用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣和氮氣,故正確;
②氫氣和甲烷具有可燃性,氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度,故正確;
③人類最早利用的金屬是銅,不是鋁,故錯誤;
④氫氧化鈉固體潮解是吸收空氣中的水蒸氣,變質(zhì)是和二氧化碳發(fā)生化學反應,故正確;
⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡,故正確;
⑥二氧化碳不是大氣污染物,故錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,主要考查一些記憶性的問題,平時要多加記憶即可.
練習冊系列答案
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“好酒不怕巷子深”這句話表明分子的特征是
 

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2010年12月14日第三屆“9+10”區(qū)域旅游合作交流會議在太原舉行.哈爾濱市作為中國10個熱點旅游城市之一,與北京、上海等與會城市共同簽署《世界旅游城市聯(lián)合會(籌備)國內(nèi)旅游城市合作意向書》,承諾共同打造世界旅游城市聯(lián)合體.下列有關(guān)認識不正確的是( 。
A、哈爾濱將冰雪資源制作成各種冰雕雪景屬于物理變化
B、應在各景點放置可回收垃圾及不可回收垃圾箱,以達到將資源回收再利用的目的
C、收集一次性發(fā)泡塑料餐具粉碎后倒入江中,以減輕對當?shù)氐奈廴?/span>
D、各景區(qū)應將公交車燃料換成壓縮天然氣或液化石油氣以達到減少污染的目的

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是氫氣和氯氣反應的微觀示意圖.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、氯氣由氯原子構(gòu)成,化學式可表示為Cl2
B、該反應中氫原子和氯原子都發(fā)生了變化
C、氯化氫分子是保持氯化氫化學性質(zhì)的最小粒子
D、通過該反應可看出化學反應的本質(zhì):分子分裂,原子重新排列組合

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①四氧化三鐵,②空氣,③鐵粉,④氯酸鉀,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦氯化鉀,⑧海水等物質(zhì),
其中屬于混合物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為學生進行粗鹽提純實驗過程中過濾操作的示意圖,試回答:
(1)寫出儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)漏斗中濾紙的邊緣應該
 
(填“高”或“低”)于漏斗的邊緣;
(3)過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁,請分析原因:
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化不實驗離不開各種儀器,如圖是我們初中常用的實驗儀器,
A組B組C組儀器D


若按儀器使用注意方法及事項進行分類,應將儀器D歸為
 
組(填“A”、“B'’或“C'’),理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗,所用的部分儀器如圖所示

(1)寫出標號的儀器名稱a、
 
 b、
 

(2)甲同學用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式為
 
,它屬于
 
反應.用此方法制氧氣選擇的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置是
 
,用
 
檢驗D中收集滿氧氣.
(3)乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是
 
,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應的文字表達式或符號表達式為
 

(4)該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是
 

a.反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
b.此時得到的氣體一定是混合物
c.只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì).
(5)實驗室可以用塊狀的大理石和液體稀鹽酸反應,制取二氧化碳,且二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水,則實驗室可以用上述的
 
作為發(fā)生裝置,用
 
作為收集裝置.
(6)如圖裝置G也可用于雙氧水制取氧氣.G裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止.若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生,請簡述使G裝置中反應停止的操作
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體缺碘會得
 
,此時可以多吃一些
 
(只需舉出一例)

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