1．下列四組溶液，僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來的是（　�。�
A．K2CO3、FeCl3、KOH、H2SO4B．NaCl、MgCl2、K2SO4、CuSO4
C．NH4HCO3、Ba（OH）2、H2SO4、NaNO3D．K2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH

分析 不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來，首先需考慮物質(zhì)的顏色，然后將鑒別出來的物質(zhì)與其他物質(zhì)混合，根據(jù)現(xiàn)象的不同加以鑒別，若物質(zhì)都是沒有顏色，則讓溶液之間兩兩混合，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加以鑒別．

解答 解：A、觀察，呈黃色的為FeCl3溶液，將FeCl3少量分別滴加到盛有剩余三種溶液少量的試管中，出現(xiàn)紅褐色沉淀的是KOH溶液，取剩余溶液中的一種滴加到紅褐色沉淀中，沉淀消失，加入的是H2SO4溶液，剩余一種是K2CO3溶液，故選項(xiàng)正確；
B、首先依據(jù)銅離子顯藍(lán)色鑒別出CuSO4溶液，然后將CuSO4溶液滴入剩余的三種溶液中，均無現(xiàn)象發(fā)生，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)一次白色沉淀和同時(shí)產(chǎn)生白色沉淀和放出有刺激性氣味的氣體，該溶液為Ba（OH）2溶液；與Ba（OH）2溶液只產(chǎn)生白色沉淀的溶液為H2SO4，同時(shí)產(chǎn)生白色沉淀和放出有刺激性氣味的氣體的為NH4HCO3；與Ba（OH）2溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為NaNO3溶液；不加其他試劑可以鑒別；且均為無色溶液，故選項(xiàng)正確；
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，BaCl2溶液與K2CO3、Na2SO4溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象，不加其他試劑無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞的功能，其化學(xué)性質(zhì)與硫相似．硒的元素符號(hào)為Se，相對(duì)原子質(zhì)量為79，其對(duì)應(yīng)的含氧酸為H2SeO4．下列說法正確的是（　�。�
A．H2SeO4應(yīng)讀作硒酸
B．H2SeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為145
C．H2SeO4中Se的化合價(jià)為+4
D．H2SeO4中組成元素H、Se、O的質(zhì)量比為2：1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)只用一種化學(xué)試劑就可以鑒別的是（　　）
A．廚房中的食鹽、味精、蔗糖三種調(diào)味品
B．硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鈉三種無色溶液
C．食鹽、燒堿、氯化銨三種白色固體
D．生石灰、熟石灰、淀粉三種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物．

（1）將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率；
（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3（填寫化學(xué)式）；
（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是常溫下K2SO4的溶解度��；
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g（25℃）34.011.137.219.5
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是減少K2SO4的溶解；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入c（選填序號(hào)，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加a，觀察現(xiàn)象即可判斷．
a、AgNO3溶液     b、過量的BaCl2溶液    c、過量的Ba（NO3）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)）．如圖為鋁碳酸鎂說明書的部分內(nèi)容．興趣小組對(duì)該藥物開展如下探究．
Ⅰ．該藥物抗酸作用的探究
資料表明，鋁碳酸鎂[其主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3CO3]與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑
（1）將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，將觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）該物質(zhì)中含有Al3+、Mg2+、OH-和CO32-．結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析，該藥物起抗酸作用（降低胃液酸性）的微粒是OH-、CO32-（填微粒符號(hào)）．
Ⅱ．服用方法的探究
該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用”？小紅猜想可能是“對(duì)于相同質(zhì)量的藥片，嚼碎后服用，將消耗更多的胃酸”，小明則認(rèn)為“嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應(yīng)快”．
（3）顯然，小紅猜想是錯(cuò)誤的．原因是嚼碎后藥片質(zhì)量沒有增加．
（4）小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜想：
【實(shí)驗(yàn)1】將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL 5%的稀鹽酸；
【實(shí)驗(yàn)2】將一片完整的藥片研碎后放入試管中，向其中加入5mL 5%的稀鹽酸．對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，小明觀察到的現(xiàn)象為實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)更快，證明了他的猜想正確．
Ⅲ．主要成分含量的探究
（5）興趣小組取6片藥片粉碎后放入試管中，向其加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后放出氣體0.88g．試通過計(jì)算，每片藥物中含有AlMg（OH）3CO3的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留到0.1）（已知：藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)；AlMg（OH）3CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為162）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下是小明同學(xué)在家做的四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，其中你認(rèn)為只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．用食醋除去水壺中的水垢B．用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線
C．鐵釘銹蝕條件的探究D．用活性炭?jī)艋?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)為探究X．Y．Z三種金屬（都不是銀）的活動(dòng)性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）把X和Y分別放在稀硫酸中，X溶解并放出氫氣，Y不反應(yīng)．（2）把Y和Z放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，則三屬的活動(dòng)性順序有強(qiáng)到弱的是．（　　）
A．X＞Y＞ZB．X＞Z＞YC．Y＞Z＞XD．Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
探究1：研究常見物的質(zhì)組成．

實(shí)驗(yàn)A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的元素種類來推斷水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)與B（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)的方法相同．
探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和．
（1）探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．
（2）驗(yàn)證：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，
加入鋅粒		有氣泡產(chǎn)生證明硫酸過量
探究3：研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液．
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
小歡同學(xué)卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”提出了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有氫氧化鈉
小紅認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密，不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液也能使無色酚酞試液變紅．
小紅設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明上述溶液中有氫氧化鈉．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管取無色溶液少許，滴加過量的氯化鈣（氯化鋇）溶液，充分反應(yīng)后靜置，取上層清液滴加無色酚酞試液無色產(chǎn)生白色沉淀，無色酚酞試液變紅無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)小結(jié)：上述溶液的溶質(zhì)中有NaOH和Na2CO3（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知常用的強(qiáng)酸（鹽酸、硫酸、硝酸）跟常用的強(qiáng)堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性．現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無色中性液體中，按如圖所示過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：試按要求填寫下列空白：

（1）寫出B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：BBaCl2，CNaOH；
（2）若無色中性液體也是純凈物，則中性液體是H2O（填化學(xué)式）；
（3）若無色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液，則其溶質(zhì)是Na2SO4（或NaCl）（填化學(xué)式）；
（4）寫出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu（OH）2↓．

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