物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法．固體NaOH具有以下性質(zhì)：

①白色片狀固體   ②有腐蝕性   ③易吸收水分而潮解   ④易溶于水，溶解放熱   ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（　�。�

　

A．

①②

B．

①②③

C．

②③④

D．

③⑤


考點(diǎn)：

空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法．.

專(zhuān)題：

實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．

分析：

密封保存的原因是隔絕空氣，也就是控制其與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而使其變質(zhì)，對(duì)氫氧化鈉性質(zhì)的探討可從這些找到突破口．

解答：

解：由于氫氧化鈉需密封保存，故其性質(zhì)中與不密封相關(guān)的性質(zhì)既是答案，氫氧化鈉固體在空氣中易潮解且易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)是與密封相關(guān)．

故選D

點(diǎn)評(píng)：

此題是物質(zhì)性質(zhì)的分析考查題，解題的關(guān)鍵是了解哪些性質(zhì)與密封有關(guān)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是（　�。�

編號(hào)

事實(shí)

結(jié)論

A．

過(guò)濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B．

某物質(zhì)只由一種元素組成

該物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C．

給固體加熱時(shí)試管破裂

試管口肯定沒(méi)有略向下傾斜

D．

某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示化合物的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)世界千變?nèi)f化．  請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）加熱銅綠：　　，該反應(yīng)屬于　　（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

（2）紅磷燃燒　　，生成物為　　色固體．

（3）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射：　 4　，此反應(yīng)過(guò)程中為避免集氣瓶底炸裂，需在集氣瓶底放少量　　．

（4）將二氧化碳通入紫色石蕊試液：　　，溶液由紫色變?yōu)?u>　　色．

（5）最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”：在細(xì)長(zhǎng)的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑（用于產(chǎn)生泡沫），僅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物質(zhì)M，立即看到大量泡沫迅速?gòu)钠靠趪姵�，源源不斷就像擠不完的牙膏．

①M(fèi)的作用是　　；

②寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)“化學(xué)之最”的描述及表示錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

海洋中含量最多的元素﹣﹣O

B．

人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)﹣﹣H2O

　

C．

空氣中含量最多的氣體﹣﹣N

D．

地殼中含量最多的金屬元素﹣﹣Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是　　

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量．生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的　　火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．

已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，

E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)B　　，D　　，G　　．

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類(lèi)型：

①B→F　　；

②A→B+C　　；

（3）E在純凈的B中燃燒，要加少量的水其目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中（反應(yīng)條件忽略），屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

磷+氧氣→五氧化二磷

B．

鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅

　

C．

碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳

D．

二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A中物質(zhì)分別是　　、　；

（2）請(qǐng)?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整；

（3）C中物質(zhì)屬于　　（填純凈物或混合物）；

（4）從圖中可總結(jié)出原子與分子本質(zhì)區(qū)別是　　．

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