19．下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：

（1）甲中紅磷必須足量的原因是將集氣瓶中的氧氣耗盡．
（2）乙中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）丙實驗中兩種物質(zhì)恰好完全反應，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前稀鹽酸和碳酸鈉粉末的質(zhì)量總和等于反應后的氯化鈉溶液和二氧化碳質(zhì)量總和．

分析 （1）根據(jù)實驗的原理及注意的事項分析紅磷過量原因．
（2）根據(jù)反應的原理和實質(zhì)來分析解答；
（3）據(jù)質(zhì)量守恒定律的涵義，可解此題．

解答 解：（1）該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，然后根據(jù)進入水的體積，判斷氧氣的體積．只有加入過量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉．如果紅磷的量不足，會導致實驗的結(jié)果是水倒流不足五分之一；故填：將集氣瓶中的氧氣耗盡；
（2）在高溫的條件下，一氧化碳能將氧化鐵還原為金屬鐵，同時生成二氧化碳，故填：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，故參加反應的碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質(zhì)量之和．故填：氯化鈉溶液；二氧化碳．

點評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題，解題時應充分利用題中給予的信息，進行篩選分析，得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．2015年“世界水日”的宣傳主題是“水浴可持續(xù)發(fā)展”，請回答下列問題：
（1）下列符合這一主題的有AB（填選項）
A．保護母親河
B．開發(fā)海水淡化技術(shù)
C．大力開發(fā)利用地下水
D．大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
（2）消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是降低可燃物的溫度到著火點以下．
（3）廣西大部分地區(qū)都是喀斯特地貌，水質(zhì)比較硬，生活中可以采用煮沸方法降低水的硬度，在硝酸鉀、明礬、硝酸鈉三種物質(zhì)中，可用作凈水劑的是明礬．
（4）“水是生命之源”飲用酸堿度過大的水不利于人體健康，測定水的酸堿度可用pH試紙．
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施用淘米水澆花或用洗衣服的水沖馬桶等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．用一種試劑一次就可鑒別Na2SO4、Ca（OH）2、稀HCl三種溶液，該試劑是（　�。�
A．酚酞試液B．硝酸鋇溶液C．碳酸鈉溶液D．氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．按要求回答下列問題：
（1）“化學使天更藍，水更清”．汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，該反應涉及的物質(zhì)中：N2在空氣中含量最高；能與血紅蛋白結(jié)合導致人體中毒的是CO．
（2）“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關”．例如：銅用于制作導線是因為其具有良好的延展性和導電性；一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用，請你用化學方程式表示高爐煉鐵（所用鐵礦石為赤鐵礦）的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室獲取氮氣有很多種途徑，方法之一是將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣．如圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關問題．
【查閱資料】
（1）NaNO2+NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+N2↑+2H2O
（2）B部分中冰鹽是冷凝作用
【實驗探究】
①檢查裝置的氣密性；
②20℃時，取2g質(zhì)量分數(shù)為26.75%的飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；
③記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL；
④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應發(fā)生，移走酒精燈；
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關閉活塞；
⑥記錄量氣管中水面讀數(shù)為236.0mL；
⑦處理剩余藥品，整理實驗臺．
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）加入藥品前必須進行的實驗①是檢查裝置的氣密性；
（2）步驟④中，移走酒精燈后，反應能夠繼續(xù)進行，說明亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨反應屬于放熱（吸熱、放熱）反應；
（3）為使氣體體積測量準確，實驗③和⑥中都必須進行的操作是調(diào)節(jié)水準管，使其與量氣管中液面相平．
（4）利用以上數(shù)據(jù)，計算氮氣的密度為1.25g/L（數(shù)據(jù)保留2位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)如圖溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，A的溶解度大于B
B．t2℃時，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C．t3℃時，將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出A的質(zhì)量大
D．把t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t3℃時，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會增大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．人類每時每刻都離不開空氣．下列有關空氣的說法不正確的是（　　）
A．空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物
B．空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氨氣
C．呼吸、燃燒、煉鋼、化學生產(chǎn)等都需要用到氧氣
D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器．

（1）在實驗室里，利用化學反應2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑來制取氧氣．
①除選用上圖中的部分儀器外，還必須補充的玻璃儀器是試管；
②硫、鐵絲燃燒實驗中用的氧氣，最好采用排水法收集；
③將18gKClO3根5g二氧化錳混合加熱一段時間后，稱的剩余固體的質(zhì)量為18.2g，反應中生成氧氣的質(zhì)量為4.8g；
④通過加足量水溶解、過濾、洗滌、烘干等操作，可回收上述剩余固體中的二氧化錳．（提示：KClO3可溶于水）
（2）若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應，能產(chǎn)生CO24.4g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)性質(zhì)決定用途，單質(zhì)碳的下列用途最能體現(xiàn)常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑的是（　　）
A．用碳素墨寫文件B．用金剛石割大理石
C．用碳棒作電極D．用活性炭脫色制白糖

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