分析 (1)根據(jù)水污染的污染與防治進行分析判斷即可;
(2)根據(jù)滅火原理進行分析;
(3)根據(jù)生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度進行解答;
(4)根據(jù)pH試紙可以測定水的酸堿度解答;
(5)所謂節(jié)約用水,就是要提高水的利用效益.使用新技術(shù)、改革工藝和改變習慣可以減少大量農(nóng)業(yè)和生活用水.
解答 解:
(1)
A、保護母親河利于保護水資源,故對;
B、開發(fā)海水淡化技術(shù),利于節(jié)約淡水資源,故對;
C、大力開發(fā)利用地下水,不利于水浴可持續(xù)發(fā)展,故錯;
D、農(nóng)藥和化肥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥化肥,對水資源不利,應(yīng)合理施用,故錯.
(2)住宅失火時,消防隊員用高壓水槍滅火,其原理主要是降低物質(zhì)溫度到著火點以下;故填:降低物質(zhì)溫度到著火點以下;
(3)生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度;明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),使之水中沉降出來;
(4)pH試紙可以測定水的酸堿度;
(5)生活污水的任意排放;洗菜的水澆花.用淘米水澆花或用洗衣服的水沖馬桶等.
答案:
(1)A B
(2)降低可燃物的溫度到著火點以下
(3)煮沸;明礬
(4)pH試紙
(5)用淘米水澆花或用洗衣服的水沖馬桶等
點評 水資源缺乏的危機日益嚴重,要保護水資源首先要了解水體污染的來源,同時要樹立節(jié)約用水人人有責的理念.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
步驟一 | 步驟二 | 步驟三 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水 | B. | 在久置的NaOH溶液中加入鹽酸 | ||
C. | 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量鐵和鎂 | D. | 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì)名稱 | 物質(zhì)的2個分子 | 物理性質(zhì) | 化學性質(zhì)及對應(yīng)的化學方程式 | |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com