收藏家收藏的一清末鋁制品至今保存仍十分完好,該鋁制品不易銹蝕的主要原因是( )
A.鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)
C.鋁不易氧化
D.鋁易氧化,但鋁表面的氧化鋁膜具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用
【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì).
【專(zhuān)題】金屬與金屬材料.
【分析】根據(jù)鋁的性質(zhì)進(jìn)行分析,鋁能被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜,起到保護(hù)作用.
【解答】解:鋁能被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化物保護(hù)膜,包在鋁的表面對(duì)內(nèi)部的鋁起到保護(hù)作用,使鋁不易被腐蝕,能夠長(zhǎng)久保存.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了鋁的化學(xué)性質(zhì),鋁作為一種活潑金屬但不易被銹蝕,主要是因?yàn)樗苄纬裳趸锉Wo(hù)膜,這是很重要的一條性質(zhì),有廣泛的應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水),過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 樣品的質(zhì)量/g | 濾渣的質(zhì)量/g |
第一次 | 3.4 | 0.3 |
第二次 | 3.6 | 0.4 |
第三次 | 5.0 | 0.5 |
(1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為: (結(jié)果精確到0.1%).
(2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是: .
(3)若利用題(1)的結(jié)果,煅燒100t這種石灰石,理論上最多能得到氧化鈣多少?lài)?(結(jié)果精確到0.1t)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
CO 具有還原性,可用于冶煉金屬,現(xiàn)有1.6t 的氧化銅可以被CO 還原成多少
噸單質(zhì)銅?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在常溫下,將下列物質(zhì)投入足量地稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有金屬不溶物殘留的是( )
A.鐵 B.黃銅 C.碳酸鈣 D.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
每到冬天,市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售,它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋.使用時(shí),撕去它的保護(hù)膜貼在身體上,不久便會(huì)產(chǎn)生熱量.已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉.
(1)取小袋內(nèi)物質(zhì),加入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(2)將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① ② .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析如圖.依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。
A.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
B.制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.同時(shí)加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
D.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)如圖1,寫(xiě)出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)名稱(chēng):① ② .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 .收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是 (填“字母”)
(4)如圖2所示,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 .若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是 .
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