15．圖1為溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖中x=7．
（2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是BC（填字母，下同），與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是D．
（3）寫出B粒子的化學(xué)符號(hào)是Na+．
（4）寫出溴化鎂的化學(xué)式：MgBr2．

分析 （1）根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析x的值；
（2）根據(jù)同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，元素的性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系分析；
（3）根據(jù)B粒子的構(gòu)成寫出化學(xué)符號(hào)；
（4）根據(jù)化合價(jià)寫出化學(xué)式．

解答 解：（1）在原子中原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以，圖中x=35-2-8-18=7．
（2）圖2表示的微粒中，BC的質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，D的最外層電子數(shù)與Br的相同，化學(xué)性質(zhì)相似．
（3）B粒子的質(zhì)子數(shù)是11，電子數(shù)是10，是鈉離子，化學(xué)符號(hào)是Na+．
（4）溴的化合價(jià)為-1價(jià)，鎂的化合價(jià)為+2價(jià)．溴化鎂的化學(xué)式為：MgBr2．
故答為：（1）7．（2）BC，D．（3）Na+．（4）MgBr2．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、碳、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅、二氧化碳、碳酸鈣．它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．已知A是大理石的主要成分，請把上述物質(zhì)分別安排在B-G的位置上，使花束能從A傳到G．請回答：

（1）寫出B與E的化學(xué)式：BHCl，ENaOH．
（2）寫出D與E的化學(xué)反應(yīng)方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓，反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．寫出E與F的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）寫出F物質(zhì)的一種用途人工降雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．如圖所示，甲、乙、丙、丁是學(xué)習(xí)過程中常見的四種物質(zhì)，通常情況下，甲和乙是無色液體，丙和丁是無色氣體．回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)一瓶氣體是否是丙的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣．
（2）反應(yīng)①和②均屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③可以有兩個(gè)途徑完成轉(zhuǎn)化，一是丁物質(zhì)作為高能燃料，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2016年理科實(shí)驗(yàn)室操作考試化學(xué)《B-金屬化學(xué)性質(zhì)》中，有同學(xué)在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)鐵絲的表面有少量無色無味的氣體產(chǎn)生，事后他們對該現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣，想探究該氣體的成分．

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，該氣體可能是H2、O2、SO2中的一種或幾種．
【分析討論】經(jīng)過思考分析后，大家一致認(rèn)為不可能是SO2，理由是SO2是一種有刺激性氣味的氣體，與現(xiàn)象不符．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】未來驗(yàn)證猜想，大家分頭設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)認(rèn)為是氧氣，設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方法收集氣體，將帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃則是氧氣．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性；
（2）先裝入足量的顆粒狀鐵，再加入適量的水將長頸漏斗下端液封，將鐵絲改為顆粒狀鐵做實(shí)驗(yàn)的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；
（3）打開活塞K1、K2，通一會(huì)兒氮?dú)�，通入氮�(dú)馐菫榱伺懦鲅b置中的空氣，防止爆炸；
（4）關(guān)閉K1從長頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液，然后關(guān)閉K2；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中出現(xiàn)大量氣泡，長頸漏斗內(nèi)液面不再下降甚至上升．
（5）一會(huì)兒后打開K2在尖嘴處放一根燃著的木條，然后倒扣一只干而冷的燒杯，觀察現(xiàn)象，B處氣體安靜的燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．
【結(jié)論】生成氣體是氫氣
【反思】1、A中的長頸漏斗除了起到添加藥品的作用，還可起到緩解瓶內(nèi)壓強(qiáng)的作用，若將該實(shí)驗(yàn)裝置的長頸漏斗改為分液漏斗是否可行否（填是或否）．
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案有缺陷，如果生成的氣體是O2和H2的混合氣體會(huì)有安全隱患，為避免造成危險(xiǎn)，點(diǎn)燃前應(yīng)該檢驗(yàn)氣體的純度．
2、老師繪制了同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中生成氣體的速度與時(shí)間圖象（如圖2）．請寫出一個(gè)可能導(dǎo)致三位同學(xué)速度圖象不同的因素，丙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想．
你的猜想：鐵粉的顆粒大小
你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取顆粒大小不同的鐵粉放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)、等體積的硫酸溶液中，觀察收集到等體積氣體所用的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．現(xiàn)在下列實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示．回答問題：
（1）儀器②的名稱是集氣瓶
（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A．為了收集到不含空氣的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F
（3）某學(xué)生欲制取干燥的二氧化碳?xì)怏w將會(huì)用到G裝置，則G裝置中盛放的試劑是濃硫酸，所選裝置的組裝順序?yàn)锽GD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實(shí)驗(yàn)過程如下：

請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是鐵；金屬B是銅．
（2）操作a的名稱是過濾；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺．
（3）寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．；
（4）實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑a（填序號(hào)）．
a．硫酸銅溶液       b．氯化鈉溶液        c．硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)顯示的顏色，向滴有少量指示劑的氫氧化鈉溶液中，加入稀硫酸溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（　�。�
顏色 紅 橙 綠藍(lán) 紫 
 pH范圍 1～3 4～5 6～7 8～1011～14
A．由紫變綠B．由綠變紅C．由紅變紫D．由綠變紫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示的照片拍攝于某處天然溫泉，請回答下列問題：
（1）溫泉水中有很多礦物質(zhì)（例如硫酸鈉），硫酸鈉的溶解
度表如下所示．要將其從溫泉水中提取出來通常采用的方
法是蒸發(fā)結(jié)晶．
溫度/℃0102030405060708090
溶解度/g4.99.119.540.848.847.645.34543.742.7
（2）溫泉水屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）10℃時(shí)，在100g水中加入47g Na2SO4固體，充分溶解后，加熱到60℃．加熱前后，有關(guān)溶液的說法正確的是A、D、F（填字母序號(hào)）．
A．10℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.3%
B．10℃時(shí)和60℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C．加熱過程中，60℃時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．加熱過程中，溶液中溶劑的質(zhì)量始終不變
E．10℃升至60℃，Na2SO4的溶解度逐漸增大
F．加熱過程中，Na2SO4溶液由飽和溶液變成不飽和溶液，最終又變成飽和溶液
（4）向硫酸鈉溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，已知該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．金屬及金屬材料生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬銅的延展；
（2）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國為解決貧血（填“甲狀腺腫大”“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實(shí)施的項(xiàng)目；
（3）世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水等物質(zhì)作用的結(jié)果，試舉一種能防止鐵器銹蝕的方法：刷油漆、涂油等（凡合理答案均可）．工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸清洗鋼鐵制品，原因是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的固體是鐵、銅，濾液中一定不含的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅．

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同步練習(xí)冊答案