分析 根據(jù)題意,通常情況下,甲和乙是無色液體,丙和丁是無色氣體,甲能轉化為乙和丙,結合過氧化氫和水均為無色液體,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則甲為過氧化氫,乙為水,丙為氧氣;水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣燃燒生成水,則丁為氫氣,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:通常情況下,甲和乙是無色液體,丙和丁是無色氣體,甲能轉化為乙和丙,結合過氧化氫和水均為無色液體,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則甲為過氧化氫,乙為水,丙為氧氣;水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣燃燒生成水,則丁為氫氣.
(1)實驗室中檢驗一瓶氣體是否是丙,可采用將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,說明是氧氣.
(2)反應①和②分別是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣、水通電分解生成氫氣和氧氣,均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應.
(3)反應③可以有兩個途徑完成轉化,一是丁物質作為高能燃料,氫氣燃燒生成水,反應的化學方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,說明是氧氣;(2)分解反應;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | XY | B. | XY2 | C. | XY3 | D. | X2Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以構成物質,則物質一定是由分子構成的 | |
B. | 離子是帶電的原子或原子團,則帶電的粒子都是離子 | |
C. | 堿能使酚酞試液變紅,則能使酚酞試液變紅的物質一定是堿 | |
D. | 單質是由同種元素組成的,則同種元素組成的純凈物一定是單質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 化學方程式(或結論) |
向少量草木灰溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 草木灰溶液呈堿性. |
向少量草木灰溶液中滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 | K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
向少量草木灰溶液中滴加澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙物質由兩個元素組成. | |
B. | 甲和丁中同種元素化合價不相等 | |
C. | 該反應中涉及到的最小微粒是分子 | |
D. | 化學方程式中乙、丁的物質的量之比為1:1 |
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