粗鹽提純的每一步中都用到的一種玻璃儀器是什么？它在前兩步中的作用分別是什么？
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：粗鹽提純是通過(guò)溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過(guò)濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程），其操作順序?yàn)槿芙?過(guò)濾-蒸發(fā)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：在“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為溶解-過(guò)濾-蒸發(fā)，在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒；在溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解；在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．
故答案為：玻璃棒；攪拌，加快溶解；引流．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理與方法、所需儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有碳、氫、氧、鈣四種元素，請(qǐng)選擇其中的一種或多種元素，組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）防毒面具中的主要成分
 
； 
（2）一種人體內(nèi)含量最多的氧化物
 
；
（3）含碳元素的兩種氧化物
 
；
 

（4）含有三種元素的化合物（寫兩種）
 

（5）空氣中含量較多又有具給呼吸的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取16克氧氣需要高錳酸鉀的質(zhì)量
 
（列計(jì)算式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵是鐵與C（碳）以及少量的其他元素所組成的合金．其中除Fe（鐵）外，C的含量對(duì)鋼鐵的機(jī)械性能起著主要作用，故統(tǒng)稱為鐵碳合金．它是工程技術(shù)中最重要、用量最大的金屬材料．鐵碳合金分為鋼與生鐵兩大類，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵碳合金．
一技術(shù)員欲監(jiān)測(cè)一批鋼鐵的含碳量是否符合規(guī)格，隨意抽取一塊57克的鋼鐵，逐滴的加入稀鹽酸（假設(shè)其他元素不與稀鹽酸反應(yīng)），檢測(cè)情況如表：
      時(shí)間t1t2t3t4t5
產(chǎn)生氣體的量（克）0.81.21.622
（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算，求出其中鐵的質(zhì)量．
（2）該鋼鐵的含碳量
 
（填“符合”或“不符合”）規(guī)格．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的水由無(wú)色變成紅色，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
 
（3）實(shí)驗(yàn)C中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；該裝置的不足是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有同學(xué)將金屬氧化物知識(shí)整理如下：
氧化鉀氧化鈣氧化鈉氧化鎂氧化鋁氧化鋅氧化鐵氧化銅
K2OCaONa2OMgOAl2O3ZnO
 
CuO
（1）寫出表中氧化鐵的化學(xué)式
 
；
（2）表中的排列規(guī)律是根據(jù)金屬
 
排列的（填序號(hào)）．
①元素化合價(jià)    ②活動(dòng)性順序    ③原子的相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）如果要還原得到6.4克銅，則理論上需要消耗
 
克氫氣，但實(shí)際消耗的氫氣質(zhì)量一定
 
于理論值，造成這一結(jié)果最主要的原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)的紅色物質(zhì)又變回黑色，其可能的原因是以下的（
 
）．
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先給試管加熱，然后通氫氣；  B．盛放氧化銅的試管口略向上傾斜；
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止通氫氣，再停止加熱；  D．試管外壁可能還有水；
E．加熱時(shí)氫氣本身不純．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

增加了多項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》于2007年1月7日開始執(zhí)行．
（1）用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，該操作利用的化學(xué)原理是
 
；
（2）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：
 
；
（3）加氯消毒是供水的一種傳統(tǒng)消毒方式，過(guò)多采用加氯方式反而會(huì)對(duì)水質(zhì)安全產(chǎn)生負(fù)面影響，因此新《標(biāo)準(zhǔn)》增加了與此相關(guān)的檢測(cè)項(xiàng)目．為測(cè)定水樣中氯離子含量，需2%的硝酸銀溶液，若用硝酸銀固體配制100g該溶液，需加水
 
g．
（4）配制上述溶液，用量筒量取水時(shí)若仰視讀數(shù)（其它操作均正確），則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．
（5）新《標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行有利于防治水的污染，下列做法一般不會(huì)造成水污染的是
 
（填序號(hào)）．
A．工廠廢水直接排放               B．含磷洗滌劑的使用
C．農(nóng)藥化肥的不合理使用           D．污水處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題．回答下列問(wèn)題：
（1）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是
 
；
（2）生活中金屬鋁不易腐蝕的原因，化學(xué)方程式為
 
．
（3）觀察盛水的鐵鍋，可以發(fā)現(xiàn)鐵鍋與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是
 
．
（4）將100mL水與100mL酒精混合后總體積小于200mL，其原因是
 
．

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