下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序數(shù)是12的元素符號為
 
;Be元素的相對原子質(zhì)量為
 
;
(2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)比較
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);S元素最外層電子數(shù)為
 

(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同     B.相對原子質(zhì)量不同       C.中子數(shù)不同
(4)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第
 
周期.
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的概念
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表的信息分析回答;
(2)根據(jù)金屬元素與非金屬元素的區(qū)別,氖的最外層電子數(shù)考慮化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定,根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法,考慮最外層電子數(shù);
(3)根據(jù)元素的定義考慮;
(4)周期數(shù)等于電子層數(shù),核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)回答本題.
解答:解:(1)由元素周期表的信息可知,原子序數(shù)為12的元素符號是Mg,B元素的相對原子質(zhì)量為10.81;故填:Mg;10.81;
(2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素是鈉元素,漢字中帶有钅字旁,屬于金屬元素;氖質(zhì)子數(shù)是10,有2個電子層,最外層電子數(shù)是8,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以氖化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;原子結(jié)構(gòu)示意圖中,第一層排滿了排2個電子,第二層排滿了最多排8個電子,然后排第三層,S元素質(zhì)子數(shù)是16,核外電子數(shù)也是16,第一層電子是2個,所以最外層電子數(shù)為6;故填:金屬;穩(wěn)定;6;
(3)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱,所以不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;故填:A;
(4)周期數(shù)等于電子層數(shù),由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素位于周期表中第3周期;核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于13,所以屬于鋁元素.
故填:三.
點評:本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表,原子序數(shù)概念,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的意義進行分析解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
,該反應(yīng)類型為
 

所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同)
 

(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
,所用制氧氣的發(fā)生裝置為
 
,排空氣法的收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一份100g20%的硝酸鉀(KNO3)溶液變?yōu)?0%(寫出計算過程)
(1)若加入硝酸鉀,應(yīng)為多少克?
(2)若蒸發(fā)水,應(yīng)為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)是自來水廠對凈化過程中常用的消毒劑,其中屬于氧化物的是( 。
A、氯氣:Cl2
B、二氧化氯:ClO2
C、臭氧:O3
D、次氯酸鈣:Ca(ClO)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì),經(jīng)測,樣品中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,則其中的雜質(zhì)可能是( 。
A、CaO
B、MgO
C、CuO
D、Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做電解水的實驗時(如圖):
(1)a管產(chǎn)生的氣體是
 
,能在空氣中燃燒,發(fā)出
 
火焰;b管產(chǎn)生的氣體是
 
,用
 
檢驗,現(xiàn)象是
 

(2)寫出電解水的文字表達式及其對應(yīng)的化學(xué)式
 
,此反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(3)由該實驗?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是:水是由
 
組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.如圖所示實驗操作錯誤的是( 。
A、
給液體加熱
B、
驗證二氧化碳的密度
C、
將玻璃導(dǎo)管插入橡皮塞的孔里
D、
用量筒量取液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.

(1)寫出甲實驗中發(fā)生的現(xiàn)象
 
,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生,其方程式是
 

(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和
 
(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認為:只有碳酸鈉    小紅認為:只有氫氧化鈣   小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是
 
.(寫一種猜想)
【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗.請你將小方的實驗設(shè)計補充完整.
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象 預(yù)計結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色.
 
的猜想正確.
 
 
的猜想正確.
 
 
的猜想正確.
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某過氧化氫溶液中氧元素質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)向lOOg該溶液中加入10gMn02,完全反應(yīng)后,燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為103.6g,則該過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為(  )
A、89.6%B、6.4%
C、88.9%D、83%

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