合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%.現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g.請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.
考點:混合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學式的計算
分析:根據(jù)題意,合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%;現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g,據(jù)此結(jié)合混合物中某元素的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×某元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%,則合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為:18g×16%=2.88g.
現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g,2g<2.88g,故該奶粉為不合格奶粉.
答:該奶粉為不合格奶粉.
點評:本題難度不大,掌握混合物中某元素的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×某元素的質(zhì)量分數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

①向試管里添加石灰水時,先將
 
取下,
 
在桌面上,手握試劑瓶時,注意
 
然后瓶口緊挨試管口傾倒.
②點燃酒精燈加熱要用
 
,熄滅不能用嘴吹應(yīng)該
 
,某同學加熱試管后試管炸裂,可能的原因有
 
,
 
(兩條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學可如圖所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中酒精燈上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點低,約40℃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.
①點燃酒精燈加熱有白磷的地方.  ②可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象:有白磷(足量)處:
 
;活塞向(填左或右)
 
移動.實驗結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在約
 
cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

制取氧氣的途徑有多種,如:①水
通電
氫氣+氧氣;②氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;③氧化汞
加熱
汞+氧氣;④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣等等.現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來源,你認為應(yīng)該選擇哪一個?(填序號)
 
理由:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.

(1)操作①的名稱是
 
,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②的名稱是
 
,該過程中用到的物質(zhì)是
 
,該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學”).
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是
 
水.經(jīng)過操作③以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)中,不屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、氫氣的密度小于空氣
B、一氧化碳能燃燒
C、甲烷極難溶于水
D、甲烷是一種無色、無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,兩個集氣瓶各裝一瓶空氣和一瓶二氧化氮氣體(二氧化氮密度比空氣大,為紅棕色),把兩瓶間的玻璃片抽掉,看到什么現(xiàn)象?用分子觀點解釋.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)實驗室常利用以下裝置(如圖1)完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:

①欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母);裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這二個裝置,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置是
 

②某化學興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì).
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑.
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以制取氨氣.如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到.
利用A裝置制取氨氣的化學方程式為
 
;將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用
 
(填裝置編號);干燥氨氣可以將氣體通過裝有
 
(填化學式)的裝置D;按如圖2連接儀器后,擠壓塑料瓶,使氨氣排入水中,就可以在純凈水塑料瓶內(nèi)引發(fā)噴泉,你認為形成噴泉的原因是因為氨氣具有
 
性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

“減少污染、凈化空氣、還我一片藍天”已成為世界人民的共同心聲.下列氣體中會造成空氣污染的是(  )
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、氧氣D、氮氣

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