寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
(1)氮?dú)?div id="iauwwmk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
  
(2)H2SO4
 
 
(3)氧化鉀
 

(4)氯化鋅
 

(5)硝酸鈣
 

(6)氫氧化銅
 

(7)NO2
 
  
(8)NH4NO3
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負(fù)化合價代數(shù)和為零.
根據(jù)單質(zhì)、化合物化學(xué)式的讀法(一般是從右向左讀)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
(2)H2SO4是硫酸的化學(xué)式;
(3)氧化鉀中鉀顯+1價,氧顯-2價,化學(xué)式是KCl.
(4)氯化鋅中鋅顯+2價,氯顯-1價,化學(xué)式是ZnCl2
(5)硝酸鈣中鈣顯+2價,硝酸根顯-1價,化學(xué)式是Ca(NO32
(6)氫氧化銅中銅顯+2價,氫氧根顯-1價,化學(xué)式是Cu(OH)2
(7)NO2從右向左讀作二氧化氮.
(8)NH4NO3讀作硝酸銨.
故答案為:(1)N2;(2)硫酸;(3)KCl;(4)ZnCl2;(5)Ca(NO32;(6)Cu(OH)2;(7)二氧化氮;(8)硝酸銨.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握單質(zhì)、化合物化學(xué)式的書寫方法、讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    造成空氣污染的物質(zhì)是
     
     
     兩大類.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池具有體積小、放電時間長等優(yōu)點(diǎn),其放電時的工作原理是(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (2)打火機(jī)中的燃料的主要成分是C4H10,請寫出C4H10完全燃燒的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進(jìn)行了探究.
    【推理假設(shè)】上述兩種反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    .由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
    【實(shí)驗(yàn)探究】
    實(shí)驗(yàn)一:確定廢液中是否含有鹽酸
    (1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的
     
    溶液.
    (2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
     
    ,確定廢液中一定沒有鹽酸.
    實(shí)驗(yàn)二:確定廢液中是否含有Na2CO3
    實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
      取少量廢液于試管中,滴加少
    量的氫氧化鈣溶液
     
    廢液中含有碳酸鈉
    實(shí)驗(yàn)三:處理廢液,回收氯化鈉欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的
     
    ,再經(jīng)過
     
    即可得到純凈的氯化鈉晶體.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列化學(xué)方程式并指出其中的化合反應(yīng)是
     
    分解反應(yīng)是
     

    (1)氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣
     
    ;
    (2)高錳酸鉀加熱制氧氣
     

    (3)碳在氧氣中燃燒
     
    ;
    (4)銅在空氣中加熱變黑了
     
    ;
    (5)通電分解水
     
    ;     
    (6)白磷自燃
     
    ;
    (7)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
     

    (8)鐵絲在氧氣中燃燒
     

    (9)軍事上用鎂燃燒制造照明彈
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在反應(yīng)4Al+3O2 
      △  
    .
     
    2Al2O3中,從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看,每
     
    個鋁原子與
     
    個氧分子起反應(yīng),生成了
     
    個三氧化二鋁分子;從它們之間的質(zhì)量比來看,每
     
    份質(zhì)量的Al與
     
    份質(zhì)量的O2反應(yīng),生成了
     
    份質(zhì)量的Al2O3

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
    (1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個
     
    微粒(選填序號).
    A.         B.        C.
    (2)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
    (1)2個硫原子
     
    ;    
    (2)+2價的鎂元素
     
    ;
    (3)2個氯離子
     
    ;   
    (4)銨根離子
     
    ;
    (5)目前使用量最大的金屬
     

    (6)草木灰的主要成分
     
    ;
    (7)酒精
     
    ;
    (8)一種常用于改良酸性土壤的堿
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    同學(xué)們,你喜歡吃肯德雞嗎?前不久,我國有關(guān)部門查實(shí)許多肯德雞餐廳在食品加工過程中摻入了一種有可能使人致癌的色素--蘇丹紅,這給許多人的心靈蒙上了一層陰影,研究表明,蘇丹紅是一種人工合成的工業(yè)染料,如果經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品就會增加致癌的危險性,因此應(yīng)盡可能避免攝入這些物質(zhì).現(xiàn)在已知已知蘇丹紅一號的結(jié)構(gòu)式為C6H5 N=NC10H6OH,則它含有
     
    種元素,各元素質(zhì)量比為
     
    ;其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    .通過這次“蘇丹紅”事件,給你的啟示是
     

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