【題目】節(jié)約用水和合理，開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是（ ）

A.淡水資源豐富，因此淡水是取之不盡、用之不竭的

B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達(dá)標(biāo)排放

C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D.提倡使用無磷洗衣粉

【答案】A

【解析】

A、淡水資源有限，不得隨意浪費(fèi)，應(yīng)該合理利用，節(jié)約用水，選項A符合題意；

B、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，可以減少水體污染，保護(hù)水資源，利于水的合理利用，選項B不符合題意；

C、合理施用農(nóng)藥、化肥可以增加植物產(chǎn)量，減少病蟲害，并且不污染水資源，利于水的合理利用，選項C不符合題意；

D、無磷洗衣粉可以減少水中磷元素的聚集，從而減少水體富營養(yǎng)化，避免造成水體污染，保護(hù)水資源，選項D不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對圖表資料的使用能達(dá)到目的是（ ）

A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)

B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存

C、根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量

D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寧波墨西科技有限公司成功開發(fā)超級電容器、改性塑料、高能量鋰電池和動力鋰電池等石墨烯新產(chǎn)品。我國將加快出臺石墨烯界定與檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。則回答：

（1）2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者。最近，研究人員利用石墨烯解決了半導(dǎo)體材料散熱的問題，可解決散熱問題是利用石墨烯的物理性質(zhì)為____________。

（2）納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想。石墨烯由碳原子構(gòu)成，請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)為______________；

（3）石墨烯是目前世界上最薄的單層碳原子面材料，目前已知石墨烯的導(dǎo)電性能和光學(xué)透明性最出色，則請設(shè)想出石墨烯可運(yùn)用于哪些科學(xué)領(lǐng)域_________（至少兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】央企報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器的滅火劑是否為報道中的“假干粉”。設(shè)計了以下實(shí)驗進(jìn)行探究:

探究一:甲、乙同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計方案，進(jìn)行如下實(shí)驗:

實(shí)驗步驟

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

甲

取少量滅火劑于試管中，加入一定量的______

粉末逐漸溶解

該滅火劑不屬于報道中的“假干粉”

乙

取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸

_____

乙同學(xué)設(shè)計方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

探究二:某小組同學(xué)利用滅火器進(jìn)行實(shí)驗后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留，為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

（查閱資料）

（1）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

（2）碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。

（提出猜想）猜想1:殘留主要成分是碳酸鈉；猜想2:殘留主要成分是________。

（設(shè)計方案）某小組同學(xué)設(shè)計的下列實(shí)驗方案中，錯誤的是_____(填序號)。

A加熱殘留物質(zhì)將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確

B將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確

C將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確

（反思評價）設(shè)計實(shí)驗方案要思維縝密，考慮周全。用化學(xué)知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分離除雜提純和檢驗是化學(xué)實(shí)驗的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗設(shè)計能夠達(dá)到目的的是（　�。�

實(shí)驗內(nèi)容

實(shí)驗設(shè)計

A

除去NaOH溶液中的雜質(zhì)Ba（OH）2

加入過量的Na2CO3溶液，過濾

B

除去KCl固體中的雜質(zhì)CaCO3

加水溶解過濾洗滌干燥

C

證明NaOH溶液部分變質(zhì)

取少量樣品，加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞試液

D

分離CO2H2混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)想減肥，早餐經(jīng)常只喝飲料，以致有一天上課時突然暈倒。

（1）小華早餐所喝飲料的主要成分為：白糖、果汁、小蘇打、檸檬汁，其中缺少了人體所需營養(yǎng)素中的_________和油脂。

（2）減肥減脂肪，脂肪在人體中的作用是_________。

（3）下列富含油脂的食品有_________(填序號)。

A烤大蝦　　　　　B豆腐　　　　　C肥肉　　　　　D黃瓜　　　　　E山茶油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張聰以“研究蠟燭的高度對蠟燭燃燒時間的影響”為課題設(shè)計了以下實(shí)驗，請你填寫有關(guān)空白。

資料： 蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣；氧氣密度比空氣略大，二氧化碳密度比空氣大。

（實(shí)驗步驟和方法）（1）點(diǎn)燃兩支 _____ 的蠟燭（實(shí)驗自變量）。

（2）用兩只 _____ 大小的燒杯同時分別倒扣在兩支燃燒的蠟燭上（控制變量），用秒表計時．重復(fù)實(shí)驗四次，實(shí)驗記錄如下：

實(shí)驗次數(shù)

蠟燭燃燒的時間

高蠟燭

矮蠟燭

第一次

23″18

26″06

第二次

23″19

24″94

第三次

20″02

21″45

第四次

15″16

19″10

（3）（結(jié)論）分析以上數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是_____。（對結(jié)論的解釋）原因可能是_____。

（4）（反思）得出的結(jié)論和原來的猜想恰好相反，原來猜想的依據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表述正確的是

A.硫酸鉀的化學(xué)式：K2SO4B.1 個氧分子：O

C.2 個硝酸根：2NO2-D.銅離子：Cu+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用微觀知識回答下列問題。

(1)鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是什么? _____________________________。

(2) H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是什么? ___________________________。

(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是什么? _________________________。

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同步練習(xí)冊答案