根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示
 

(2)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(3)將t1℃時(shí)b物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,可采用的方法是
 

(4)t2℃時(shí),50g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為
 

(5)b中含有少量的a,若要提取b,可采用
 
結(jié)晶的方法.
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的溶解度曲線(xiàn)的意義進(jìn)行分析解答,交點(diǎn)表示在該溫度下二者的溶解度相等;根據(jù)溶解度曲線(xiàn)比較同溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小,根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)解答即可.
解答:解:(1)P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)ac物質(zhì)的溶解度相等,故填:在t1℃時(shí)ac物質(zhì)的溶解度相等;
(2)據(jù)圖可以看出,t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c,故填:a>b>c.
(3)將t1℃時(shí)b物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,可采用的方法是增加溶質(zhì),故填:增加溶質(zhì).
(4)t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是50g,50ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,只能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為25g+50g=75g,故填:75g.
(5)b的溶解度隨溫度升高變化不明顯,故b中含有少量的a,若要提取b,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,故填:蒸發(fā).
點(diǎn)評(píng):掌握溶解度曲線(xiàn)的意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A、銅B、二氧化碳
C、金剛石D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于復(fù)合肥料的是( 。
A、Ca(H2PO42
B、NH4NO3
C、KNO3
D、CO(NH22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象及原因分析,錯(cuò)誤的是( 。
A、電動(dòng)自行車(chē)主要是利用電動(dòng)機(jī)工作-磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
B、將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出--鐵的活動(dòng)性大于銅
C、托里拆利實(shí)驗(yàn)中,玻璃管傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差不變-外界大氣壓沒(méi)有變化
D、水燒開(kāi)后,壺蓋被頂起--分子的體積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制500g10%的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c固體
 
g.若把配制好的氫氧化鈉溶液倒掉一半,剩余的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、20℃,甲的溶解度大于乙的溶解度
B、除去甲中混有的少量乙可用降溫結(jié)晶的方法
C、甲的飽和溶液從30℃降溫至10℃后仍然飽和
D、10℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的源泉,為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水廠(chǎng)通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降、過(guò)濾、
 
、蒸餾等幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用的方法是
 

(2)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
(填字母序號(hào)).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所    B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙              D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組閱讀課外資料得知:過(guò)氧化氫解除了二氧化錳作為催化劑,還可以用氧化銅、洋芋、鐵銹、銀等物質(zhì)作為催化劑,于是他們想檢驗(yàn)生活中的洋芋是否能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑.
【提出問(wèn)題】洋芋是否能作為過(guò)氧化氫分解的催化劑?
【查閱資料】洋芋中含有過(guò)氧化氫酶,過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取5%的過(guò)氧化氫5mL,用帶火星的木條伸入試管口木條沒(méi)有復(fù)燃
取5%的過(guò)氧化氫5mL,加入0.5g洋芋(切成豆粒大小),用帶火星的木條伸入試管口木條復(fù)燃
待實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沒(méi)有氣泡放出,繼續(xù)加入5%的過(guò)氧化氫,用帶火星的木條伸入試管口
 
【反思交流】(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是與實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)φ?br />(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的是
 

(3)要得出洋芋可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑,還需要做的一步實(shí)驗(yàn)是
 

(4)該試驗(yàn)涉及的化學(xué)方程式是
 

【拓展實(shí)驗(yàn)】化學(xué)興趣小組還想比較洋芋和二氧化錳的催化效果,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)5%的過(guò)氧化氫催化劑待測(cè)數(shù)據(jù)
15mL二氧化錳0.5g排水法收集100mL氧氣所需時(shí)間
15mL洋芋0.5g
 
【得出結(jié)論】洋芋可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑,且洋芋的催化效果比二氧化錳好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、用途是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)完成以下填空:
(1)濃硫酸能使白紙變黑,是因?yàn)樗?div id="hfddrbn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性;
(2)用一氧化碳可以用來(lái)冶煉鐵,是因?yàn)樗?div id="1ldjv1p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性;
(3)鐵粉常用于食品中做“雙吸劑”以防食品氧化受潮,是因?yàn)殍F生銹會(huì)與空氣中的
 
 
反應(yīng);
(4)石蕊試液常用作酸堿指示劑,是因?yàn)樗嵝匀芤耗苁棺仙镌囈鹤?div id="9vzp9bf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(5)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,所以二氧化碳常用于
 
;
(6)氫氣作為燃料,常用于航天航空工業(yè),氫氣用作燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
(任寫(xiě)一點(diǎn))

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