Question

某化學興趣小組閱讀課外資料得知：過氧化氫解除了二氧化錳作為催化劑，還可以用氧化銅、洋芋、鐵銹、銀等物質作為催化劑，于是他們想檢驗生活中的洋芋是否能作為過氧化氫分解的催化劑．
【提出問題】洋芋是否能作為過氧化氫分解的催化劑？
【查閱資料】洋芋中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶對過氧化氫的分解起催化作用．
【設計實驗】化學興趣小組的同學設計了一系列實驗：

實驗	實驗步驟	實驗現(xiàn)象
Ⅰ	取5%的過氧化氫5mL，用帶火星的木條伸入試管口	木條沒有復燃
Ⅱ	取5%的過氧化氫5mL，加入0.5g洋芋（切成豆粒大小），用帶火星的木條伸入試管口	木條復燃
Ⅲ	待實驗Ⅱ中沒有氣泡放出，繼續(xù)加入5%的過氧化氫，用帶火星的木條伸入試管口

【反思交流】（1）設計實驗Ⅰ的目的是與實驗Ⅱ對照
（2）設計實驗Ⅲ的目的是

 

（3）要得出洋芋可以作為過氧化氫分解的催化劑，還需要做的一步實驗是

 

（4）該試驗涉及的化學方程式是

 

【拓展實驗】化學興趣小組還想比較洋芋和二氧化錳的催化效果，他們設計了如下實驗：

實驗	5%的過氧化氫	催化劑	待測數(shù)據(jù)
Ⅳ	15mL	二氧化錳0.5g	排水法收集100mL氧氣所需時間
Ⅴ	15mL	洋芋0.5g

【得出結論】洋芋可以作為過氧化氫分解的催化劑，且洋芋的催化效果比二氧化錳好．

Answer 1

考點：催化劑的特點與催化作用

專題：科學探究

分析：【設計實驗】根據(jù)催化劑的特點及作用進行分析；
（2）根據(jù)催化劑在反應前后化學性質不變進行分析；
（3）根據(jù)催化劑在反應前后質量不變進行分析；
（4）根據(jù)過氧化氫分解生成水和氧氣分析；
【拓展實驗】根據(jù)催化劑催化效果的對比實驗進行分析；

解答：解：【設計實驗】催化劑在反應前后的化學性質不會發(fā)生變化，所以用過的催化劑仍然可以在化學反應中使用，所以待實驗Ⅱ中沒有氣泡放出，繼續(xù)加入5%的過氧化氫，用帶火星的木條伸入試管口所看到的現(xiàn)象是木條復燃，故答案為：木條復燃；
（2）催化劑在反應前后化學性質不變；這里設計實驗Ⅲ的目的是驗證洋芋的化學性質是否發(fā)生了變化，故答案為：驗證洋芋的化學性質是否發(fā)生了變化；
（3）催化劑在反應前后質量應該不變；故還需要做的一步實驗是對參加反應的洋芋進行干燥、稱重，然后與反應前進行比較，看是否有變化；故答案為：對洋芋進行干燥、稱重，然后與反應前進行比較，看是否有變化；
（4）過氧化氫分解生成水和氧氣分析；其化學方程式為：2H₂O₂

洋芋  .

2H₂O+O₂↑；故答案為：2H₂O₂

洋芋  .

2H₂O+O₂↑；
【拓展實驗】要比較催化劑的催化效果，要看在相同的質量參與下產(chǎn)生相同的生成物所需的時間，故要測定用洋芋做催化劑收集100mL氧氣所需時間；故答案為：排水法收集100mL氧氣所需時間．

點評：本題重點考查催化劑的特點及探究，要牢固掌握催化劑“一變二不變”的特點．