18．下列能說明鎂帶燃燒發(fā)生的是化學變化的是（　�。�
A．發(fā)出耀眼的白光B．放出熱量
C．生成一種白色的固體D．無法確定

分析 化學變化是產(chǎn)生新物質的變化，化學變化過程中常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、放出氣體、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象．

解答 解：
化學變化的基本特征是產(chǎn)生新物質，在鎂帶發(fā)生化學變化的現(xiàn)象中能說明產(chǎn)生新物質的現(xiàn)象才能說明此變化是化學變化，鎂條表面變黑的過程是鎂帶表面被氧化產(chǎn)生新物質．
故選C．

點評 產(chǎn)生新物質是化學變化的基本特征，在判斷時應抓住基本特征，不能根據(jù)現(xiàn)象來判斷是否是化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．對于下列微粒結構示意圖，有關說法正確的是（　�。�
A．①③表示原子B．①②③原子核內(nèi)質子數(shù)相同
C．②④元素在同一周期D．它們都具有相對穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．欲除去不純物質中的雜質（括號內(nèi)為雜質），所用試劑和方法均正確的是
選項待提純物質選用試劑操作方法
ANH3（H2O）濃硫酸洗氣
BNaCl（KNO3）水溶解、降溫結晶、過濾
CCaCl2溶液（HCl）CaCO3過濾
DCu（Fe）稀硫酸過濾、洗滌、干燥
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．可以把NaOH、H2SO4和Ca（OH）2一次鑒別出來的試劑是（　�。�
A．酚酞試液B．BaCl2溶液C．Na2CO3溶液D．AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．有一包白色粉末，可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、硝酸鋇、氯化鈉、硫酸銅、氯化銨一種或幾種．某興趣小組為確定它們的組成設計并進行了如下實驗：
Ⅰ．取少量該白色粉末于試管中，加少量熟石灰并加熱，沒有明顯現(xiàn)象．
Ⅱ．另取少量該白色粉末于試管中，加入足量的水溶解、過濾．得到白色濾渣和無色濾液．
Ⅲ．向Ⅱ中無色濾液中滴加無色酚酞試液．溶液變紅；再加入過量稀鹽酸，溶液由紅色變成無色，并有氣泡產(chǎn)生．
（1）由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的現(xiàn)象可推斷出白色粉末甲中一定含有的物質是Na2CO3、Ba（NO3）2（寫化學式，下同），一定不含有的物質是（NH4）2Cl、CuSO4；
（2）寫出步驟Ⅲ中一定發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）為了進一步探究白色粉末甲中可能含有的物質是否存在，興趣小組繼續(xù)進行了如下實驗，結果證明了可能含有的物質確實存在．
Ⅳ．取步驟Ⅱ中的無色濾液少量，先加，再滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．得出結論：其中一種物質確實存在．
Ⅴ．另取步驟Ⅱ中的無色濾液少量，先加，過濾，在濾液中滴加酚酞溶液，根據(jù)其現(xiàn)象得出另外一種物質確實存在的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列各組溶液，不用其他試劑就不能鑒別出來的是（　�。�
A．FeCl3、KOH、MgSO4、KClB．NaCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3
C．NaOH、稀HCl、CuSO4、NaNO3D．Na2CO3、稀HCl、BaCl2、Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某同學用石蕊溶液測定生活中常見物質的酸堿性，其中能使石蕊試液變藍的是（　�。�
A．雨水B．食醋C．肥皂水D．食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．控制變量法是實驗探究的重要方法，圖示的對比實驗能實現(xiàn)探究目的是（　�。�
A．甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
B．甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C．乙圖中（Ⅲ）（Ⅳ）對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D．乙圖中（Ⅱ）（Ⅳ）對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某同學幫助校園綠化工人做花圃土壤分析，結果發(fā)出其pH為4，為改食土壤應擺選擇的物質是（　�。�
A．熟石灰B．燒堿C．硝酸銨D．氯化鉀

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