按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是 ;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是 ;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積 .
(4)若進入集氣瓶的水的體積少于集氣瓶的容積的五分之一,可能的原因有 .
【考點】空氣組成的測定.
【專題】空氣與水.
【分析】(1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)根據(jù)氧氣的助燃性來考慮;
(3)根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后,內(nèi)外產(chǎn)生壓強差分析;
(4)如果操作不當(dāng),會影響實驗結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實驗失。
【解答】解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)由于氧氣具有助燃性,所以集氣瓶里的氧氣消耗完了,或氧氣的含量少了,都能使紅磷熄滅;
(3)磷燃燒消耗氧氣,生成的是五氧化二磷固體,使瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶內(nèi),而氧氣占空氣體積的五分之一,所以水進入集氣瓶容積的五分之一;
(4)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開止水夾,都可能導(dǎo)致進入集氣瓶中的水少于其容積的五分之一.
故答案為:(1)紅磷繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生白煙,火焰慢慢熄滅;
(2)集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完;
(3)燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的;
(4)紅磷的量不足或未冷卻即打開止水夾等.
【點評】本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論,難度比較小,屬于基礎(chǔ)性題目.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的生活、生產(chǎn)離不開水.
(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水.
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 .
(4)某同學(xué)探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可以觀察到現(xiàn)象是 .電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,實驗證明水是由 組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( 。
| A. | 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” | B. | 二氧化碳固體可用于人工降雨 |
| C. | 二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 | D. | 二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“保護環(huán)境,從我做起”.以下做法不利于環(huán)境保護的是( 。
A.隨意丟棄廢舊電池
B.不用或少用含磷洗滌劑
C.垃圾分類回收
D.實驗時在不影響實驗效果的前提下盡可能減少藥品用量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅體內(nèi)能產(chǎn)生抗細菌感染的過氧化氫(H2O2)。試比較過氧化氫與水的元素組成和分子構(gòu)成,并說明它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號表示:
①1個鐵原子 ; ②空氣中含量最多的物質(zhì) ;
③2個二氧化碳分子分子 ; ④ 地殼中含量最多的金屬元素 ;
⑤表示出二個硫酸根離子 ;⑥水中氧元素的化合價 ;
(2).(8分,方程式每個2分,反應(yīng)類型每個1分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號里注明反應(yīng)的基本類型:
①鐵在氧氣中燃燒 ( )
②實驗室用高錳酸鉀制氧氣 ( )
③金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣 。
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