用恰當?shù)幕瘜W符號表示:
①2個銀原子
 
   ②3個碳酸分子
 
  ③4個硫酸根離子
 
④氦氣
 

⑤氫氧化鋅
 
⑥3個亞鐵離子
 
⑦硫化銨
 
⑧氧化鋁中正三價的鋁元素
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①銀原子用銀的元素符號Ag表示,表示原子個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的前面,因此2個銀原子表示為2Ag.
②1個碳酸分子含有2個氫原子和1個碳酸根,1個碳酸根含有1個碳原子和3個氧原子,表示分子或原子團中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式或原子團符號中元素符號的右下角,因此1個碳酸分子表示為H2CO3;表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式的前面,因此3個碳酸分子表示為3H2CO3
③1個硫酸根離子含有1個硫原子和4個氧原子且?guī)в?個單位的負電荷,表示原子團中原子個數(shù)的數(shù)字寫在原子團符號中元素符號的右下角,因此硫酸根的符號表示為SO4;表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在原子團符號的右上角,且數(shù)字在前,正負號在后,因此硫酸根離子表示為SO42-;表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在離子符號的前面,因此4個硫酸根離子表示為4SO42-
④氦氣是稀有氣體,稀有氣體都是單原子分子,因此氦氣的化學式用氦的元素符號He表示.
⑤氫氧化鋅是由鋅元素和氫氧根組成,鋅元素為+2價,氫氧根為-1價,化合價交叉得化學式為Zn(OH)2
⑥1個亞鐵離子含有1個鐵原子且?guī)в?個單位的正電荷.鐵原子用鐵的元素符號Fe表示;表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右上角,且數(shù)字在前,正負號在后,因此1個亞鐵離子表示為Fe2+;表示離子個數(shù)的數(shù)字寫在離子符號的前面,因此3個亞鐵離子表示為3Fe2+
⑦根據(jù)化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,銨根的化合價為+1,S化合價為-2,因此硫化銨化學式為:(NH42S;
⑧元素的化合價的正確標法是在元素符號或原子團符號的正上方標明化合價的種類和價目,氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價,表示為
+3
Al
2O3
故答案為:①2Ag;②3H2CO3;③4SO42-;④He;⑤Zn(OH)2;⑥3Fe2+;⑦(NH42S;⑧
+3
Al
2O3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在下列實驗中,由于操作失誤造成的后果是:
(1)給試管中的液體加熱時,試管口對著人
 
,
(2)在給試管加熱時,試管外壁有水
 
,
(3)在用雙氧水制取氧氣時,沒有加入二氧化錳
 
,
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣時,用排水集氣法收集,實驗完畢,先熄滅酒精燈后把導管移出水面
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

廢物利用既可節(jié)約資源,又可以保護環(huán)境.某課外興趣小組設(shè)計了利用廢舊干電池中的鋅和濃硫酸以及如圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣,并驗證氣體中的雜質(zhì).試回答下列問題:

(1)寫出圖中所標儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色,這說明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)
 
(填化學式).除此之外,該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是
 
(填名稱)
(3)裝置D的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定鐵樣品中雜質(zhì)的含量,取該鐵樣品20g,放到盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分反應后(雜質(zhì)不與鹽酸反應),燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應前(樣品和稀鹽酸)減少了0.6g,求該鐵釘中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?若雜質(zhì)是碳,則該鐵樣本品是生鐵還是鋼?

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科目:初中化學 來源: 題型:

有兩種化合物A、B,A 物質(zhì)是地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物,B是由元素周期表中原子序數(shù)分別為1、8、11的三種元素組成.請寫出這兩種物質(zhì)的化學式,并計算出相對分子質(zhì)量:
A物質(zhì)的化學式
 
、相對分子質(zhì)量
 
;
B物質(zhì)的化學式
 
、相對分子質(zhì)量
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原水(未作處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),氯氣溶于水生成次氯酸(HClO)可殺死細菌.某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如圖:

(1)加明礬的作用是
 

(2)用以除去水中細小固體顆粒的步驟為
 
(填序號,下同).
(3)能消毒殺菌的步驟為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合要求的表達式
(1)某固體燃燒,生成有刺激氣味氣體
 
;
(2)產(chǎn)生大量白煙的反應
 

(3)放出大量熱,產(chǎn)生耀眼白光的是
 
;
(4)燃燒時火星四射的
 

(5)電解水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,從下列物質(zhì)中選擇用序號填寫下列橫線:
A、二氧化碳   B、活性炭   C、過濾    D、氮氣    E、氧氣   F、甲烷   G、肥皂水
(1)可以支持燃燒的氣體是
 

(2)導致“溫室效應”的氣體是
 
;
(3)“蛋黃派”袋內(nèi)充入空氣含量(體積分數(shù))最多的氣體,這種氣體是
 
;
(4)能燃燒的氣體是
 
;
(5)凈化水的過程中,常加入
 
用來除色素和臭味;
(6)區(qū)分硬水和軟水常滴加
 
;
(7)除去粗鹽中的泥沙常用的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
Ⅰ、最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉(zhuǎn)化屬于
 
(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物.氫是一種
 
(填“化石能源”或“清潔能源”);為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源還有
 
(至少一條)
(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其化學方程式為
 

Ⅱ、日本核災難后,清潔煤電受到追捧.我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是
 
(用離子符
號表示).
(2)該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳.控制低溫條件的原因是低溫時二氧化碳溶解度大,利于吸收,所用化學溶劑可能是
 
(填一種物質(zhì)的化學式)
Ⅲ、實驗室可用如圖進行CO和CO2的分離和干燥(其中A為橡膠管夾,B為分液漏斗活塞)
(1)廣口瓶(甲)中盛有過量的
 
,廣口瓶(乙)中盛有
 
,分液漏斗(丙)中一般盛有
 

(2)先分離出CO,關(guān)閉
 
,打開
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)再分離CO2,關(guān)閉
 
,打開
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

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