1．酒精燈的使用方法，酒精燈里的酒精不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，也不得少于$\frac{1}{3}$；禁止向燃著的酒精燈里添加乙醇，以免著火；禁止拿燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈；用完酒精燈后，必須用蓋蓋滅，不可吹滅酒精燈；如果灑在桌上的少量酒精著火，應(yīng)該濕抹布撲滅．

分析 根據(jù)酒精燈的使用注意事項(xiàng)分析回答．

解答 解：酒精燈的使用方法，酒精燈里的酒精不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$，也不得少于$\frac{1}{3}$；禁止向燃著的酒精燈里添加乙醇，以免著火；禁止拿燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈；用完酒精燈后，必須用蓋蓋滅，不可吹滅酒精燈；如果灑在桌上的少量酒精著火，應(yīng)該濕抹布撲滅，
故答案為：$\frac{2}{3}$；$\frac{1}{3}$；燃著；著火；引燃；蓋；濕抹布撲滅

點(diǎn)評(píng) 酒精燈是實(shí)驗(yàn)室最常用的加熱儀器，中考重點(diǎn)是考查酒精燈的三層燈焰、正確使用酒精燈的技能和常見的相關(guān)問題的分析能力等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在黃色的氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程是3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．甲：往盛有少量石灰石的試管里加入稀鹽酸；乙：試管中放置的固態(tài)二氧化碳，常溫下極易變成氣態(tài)二氧化碳．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯中均可以觀察到的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．
（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，但從物質(zhì)變化的角度分析，兩個(gè)試管中發(fā)生的反應(yīng)的本質(zhì)不同，原因是甲試管中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；乙試管中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列元素符號(hào)和名稱書寫都正確的是（　�。�
A．碳CB．鈉NeC．貢HgD．鋁al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將一定質(zhì)量的鐵粉和鋅粉的混合物加入CuSO4溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過濾，濾液為無色，下列對(duì)濾液所含溶質(zhì)和濾渣成分的判斷中，正確的是（　�。�
A．濾液中一定含有ZnSO4B．濾渣中一定沒有鐵粉
C．濾液中可能含有FeSO4D．濾渣中一定有鋅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)溶解是吸熱還是放熱，儀器a的名稱是集氣瓶；若出現(xiàn)導(dǎo)管中紅墨水液面左管降低右管升高，則試管中加入的物質(zhì)是BC（填序號(hào)）．

A．NH4N03固體    B．濃硫酸     C．NaOH固體     D．CaC03固體
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KCl03$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+302↑，反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查資料時(shí)得知，金屬鈉著火不能用C02滅火．他們想知道，Na與C02反應(yīng)究竟會(huì)生成什么物質(zhì)呢？
【提出猜想】
Ⅰ.4Na+C02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2O+C
Ⅱ．4Na+3C02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2C03+C
Ⅲ.2Na+2C02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O+2CO
溶液檢驗(yàn)：PdCl2+CO+H20═Pd（黑色）↓+2HCl+C02
【實(shí)驗(yàn)操究】該小組成員設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)：
【分析討論】
①裝置A用鹽酸與石灰石反應(yīng)制備CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程為CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑，為使制備CO2的反應(yīng)能隨開隨用，隨關(guān)隨停，所選裝置應(yīng)是如圖中的c；

②裝置B的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl，裝置C的作用是除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣；
③經(jīng)檢查整套裝置氣密性良好，裝好藥品使A中產(chǎn)生CO2，必須待裝置E中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈，其目的是排出反應(yīng)裝置中的空氣，防止鈉與氧氣反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：裝置D中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)殘留白色固體，裝置F中產(chǎn)生黑色沉淀，則猜想Ⅲ是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（　　）
A．
向一定量的硫酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B．
等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C．
向一定量的稀硫酸中不斷加鋅粉
D．
向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）研究酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響．小柯設(shè)計(jì)如下探究：取試管3支，編號(hào)，按下表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37℃的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入碘液3滴，觀察其顏色變化．
編號(hào)0.25%淀粉溶液（ml）蒸餾水（ml）1%NaCl
溶液（ml）		1%CuSO4
溶液（ml）		唾液溶液（ml）加入碘液3滴后現(xiàn)象
131--1不變藍(lán)
23-1-1不變藍(lán)
33--11變藍(lán)色
在看了小柯的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后，同桌的小溫認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小柯的猜想．小溫提出應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液 才更有說服力．如果你也同小溫一起探究，你還可以建議小柯做怎樣的更換？將NaCl溶液換成Na2SO4溶液；．
（2）小柯同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖1所示），但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于$\frac{1}{5}$．他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)（其他儀器忽略）．小溫同學(xué)提出應(yīng)把圖2紅磷換為白磷，理由是白磷的著火點(diǎn)比紅磷低，容易被點(diǎn)燃．
（3）小柯用如圖3裝置實(shí)驗(yàn)，在燒瓶底部放入MnO2，打開分液漏斗注入雙氧水，燒瓶內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)打開活塞的分液漏斗內(nèi)的液體靜止了片刻漏斗末端出水不暢，請(qǐng)你解釋原因燒瓶內(nèi)雙氧水分解快，瓶內(nèi)氣壓大導(dǎo)致．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某化學(xué)研究小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題1】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】（1）天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）．天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：
物  質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3[來源：]
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
【設(shè)計(jì)方案】
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置．取上層清液滴入Na2CO3溶液，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖1組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，使裝置內(nèi)的氣體緩緩?fù)ㄟ^后面的裝置．
③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
測(cè)量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖3曲線所示；
【思考與評(píng)價(jià)】（1）當(dāng)水中含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中降低水的硬度的常用方法是：煮沸
（2）A瓶中的NaOH溶液作用是吸收空氣中的二氧化碳
（3）若50g水垢全部是碳酸鈣，則最終應(yīng)該產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是22克
（4）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對(duì)分子質(zhì)量小者放出的氣體多．
分析曲線圖可知：水垢中一定含有MgCO3（化學(xué)式）理由是：水垢中只有碳酸鈣時(shí)只生二氧化碳質(zhì)量是22克，實(shí)際生成CO2的質(zhì)量是24g，大于22g，所以水垢中一定含有碳酸鎂．

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