某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點(diǎn)為40 ℃ ,紅磷著火點(diǎn)為240 ℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng)。他按下圖A、B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):
(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙;銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒。再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是_________________________________________。
(2)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是____________。
(3)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是________;
用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是________(均填序號(hào))。
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣;
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下;
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下
(4)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380 ℃時(shí),氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因:_________________________________________________。
氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為:__________________________________。
(1)接觸空氣(或氧氣),且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)圖B (3)A、B C
(4)氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕;氫氧化鎂分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成的水汽化也吸收熱量,將環(huán)境溫度降低到可燃物著火點(diǎn)以下 Mg(OH)2MgO+H2O
【解析】
試題分析:(1)A中銅片上的白磷燃燒而銅片上的紅磷不燃燒,說明燃燒需要達(dá)到物質(zhì)自身的著火點(diǎn)。水中的白磷不燃燒說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。B中不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。
(2)圖A中銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙;可污染空氣。而圖B不造成空氣污染。所以圖B更符合環(huán)保要求。
(3)用扇子扇爐火時(shí)不會(huì)熄滅,可快速地提供燃燒所需的氧氣且空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下。所以越扇越旺,
(4)氫氧化鎂在溫度達(dá)到380 ℃時(shí),能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。利用了將氧氣隔絕的原理滅火。
氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2MgO+H2O。
考點(diǎn):燃燒的條件、滅火的原理
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)3-1分子和原子(解析版) 題型:選擇題
能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )。
A.氧原子 B.硫原子
C.氧原子和硫原子 D.二氧化硫分子
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)5-1-1質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 54 | 17 | 20 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 10 | 0 | 2 | x |
下列說法正確的是( )。
A.甲物質(zhì)全部反應(yīng)完
B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20 g
D.x為79
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)4-4-1化學(xué)式 化合價(jià)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化合價(jià)的說法中,正確的是( )。
A.H2中H的化合價(jià)為+1
B.H2O中氧元素的化合價(jià)為-2
C.一種元素只有一種化合價(jià)
D.非金屬元素在跟其他元素化合時(shí),一定顯負(fù)價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)4-4-1化學(xué)式 化合價(jià)(解析版) 題型:選擇題
下列含硫物質(zhì)中,硫元素的化合價(jià)為+4的是( )。
A.S B.H2S C.H2SO3 D.H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)7-1燃燒與滅火(解析版) 題型:選擇題
1854年5月30日,英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料,航行途中突然草料著火,整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷。則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )。
A.草料艙沒有氧氣
B.草料艙通風(fēng)不好
C.草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱
D.草料溫度達(dá)到了草料的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,前者為化合物,后者為溶液的一組是( )。
A.液氧、稀硫酸
B.氯化氫氣體、鹽酸
C.澄清的石灰水、二氧化碳
D.糖水、海水
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教)1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管破裂
C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱:______。
(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上:________。
(3)過濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中:________。
(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視:________。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-2-2溶解度(解析版) 題型:選擇題
下列加速溶解的措施中,能改變固體溶解度的是( )。
A.把固體研細(xì) B.加熱
C.?dāng)嚢? D.振蕩
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