在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

54

17

20

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

10

0

2

x

下列說(shuō)法正確的是( )。

A．甲物質(zhì)全部反應(yīng)完

B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20 g

D．x為79

 

D

【解析】

試題分析：A．甲物質(zhì)剩余10 g，未全部反應(yīng)完。B．該反應(yīng)為甲+乙+丙→丁，反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)。C．參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為：20 g—2g=18g。D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：54 g+17 g+20 g+0 g=10 g +0 g +2 g+x g 解之得x=79。D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：表格題

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）4-1愛(ài)護(hù)水資源（解析版） 題型：選擇題

泉城濟(jì)南，景色秀美；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法，與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是( )。

①污水排入大明湖；②隨意丟棄方便袋；③植樹(shù)種花搞綠化；④禁用含磷洗衣粉；⑤護(hù)城河旁燒垃圾。

A．只有①⑤ B．只有①③ C．只有①②⑤ D．只有③④

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）12-3有機(jī)合成材料（解析版） 題型：選擇題

下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖�( )。

A．為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙

B．為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上

C．為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花

D．為了提高資源利用率，分類(lèi)回收廢棄物

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）6-1金剛石、石墨和C60（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬后確認(rèn)，60個(gè)氮原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是( )。

A．N60是一種新型的化合物

B．一個(gè)N60分子中含有30個(gè)N2分子

C．N60的相對(duì)分子質(zhì)量為840

D．N60和N2混合后形成的是純凈物

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）5-1-1質(zhì)量守恒定律（解析版） 題型：選擇題

在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40 ℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到B中氣球變大，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：_________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：_______________________________。

（3）將C再次放到天平上稱(chēng)量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是：_______________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）5-1-1質(zhì)量守恒定律（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )。

A．水加熱變成水蒸氣，變化前后質(zhì)量相等

B．要得到18 g水，則參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的總質(zhì)量一定為18 g

C．1 g硫與1 g氧氣化合生成2 g二氧化硫

D．在分解反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量一定大于任意一種生成物的質(zhì)量

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）9-1溶液的形成（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中，充分振蕩，能得到溶液的是( )。

A．木炭粉 B．銅粉

C．大理石粉 D．銀粉

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）7-1燃燒與滅火（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點(diǎn)為40 ℃ ，紅磷著火點(diǎn)為240 ℃，它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)。他按下圖A、B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙；銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒。再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到：不通氧氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是_________________________________________。

（2）圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比，符合環(huán)保要求的是____________。

（3）根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而是越扇越旺，原因是________；

用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是________(均填序號(hào))。

A．可快速地提供燃燒所需的氧氣；

B．空氣流動(dòng)雖帶走熱量，但溫度未降到著火點(diǎn)以下；

C．主要是空氣流動(dòng)帶走熱量，溫度降到著火點(diǎn)以下

（4）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380 ℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因：_________________________________________________。

氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為：__________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3常見(jiàn)儀器的使用　藥品的取用（解析版） 題型：填空題

指出圖中傾倒液體試劑時(shí)的錯(cuò)誤并寫(xiě)出正確做法：

（1）_________________________________________________________；

（2）_________________________________________________________；

（3）____________________________ ______________________；

（4）__________________________

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案