18.將三份質(zhì)量為12g的鎂,分三次在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒,得到如下數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
所給氧氣的質(zhì)量/g4816
生成氧化鎂的質(zhì)量/g102020
(1)請寫出鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(2)這三次實(shí)驗(yàn)是否都符合質(zhì)量守恒定律?
(3)第一次為什么會(huì)生成10g氧化鎂而不是16g氧化鎂?哪種物質(zhì)有剩余?
(4)第三次為什么會(huì)生成20g氧化鎂而不是28g氧化鎂?哪種物質(zhì)有剩余?

分析 根據(jù)鎂與氧氣反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量關(guān)系,確定參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量比,再依據(jù)質(zhì)量守恒定律對生成的氧化鎂的質(zhì)量進(jìn)行分析.

解答 解:鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
48  32       80
通過化學(xué)方程式可以看出,參加反應(yīng)的鎂和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比是:3:2,
第一次12克鎂和4克氧氣反應(yīng)時(shí),鎂有剩余,剩余6克,生成10克氧化鎂,符合質(zhì)量守恒定律;
第二次12克鎂和8克氧氣恰好反應(yīng),生成20克氧化鎂,符合質(zhì)量守恒定律;
第三次12克鎂和16克氧氣反應(yīng)時(shí),氧氣有剩余,剩余8克,生成20克氧化鎂,符合質(zhì)量守恒定律;
(2)通過推導(dǎo)可知,三次實(shí)驗(yàn)均符合質(zhì)量守恒定律;
(3)通過推導(dǎo)可知,第一次12克鎂和4克氧氣反應(yīng)時(shí),鎂有剩余,剩余6克,生成10克氧化鎂;
(4)通過推導(dǎo)可知,第三次12克鎂和16克氧氣反應(yīng)時(shí),氧氣有剩余,剩余8克,生成20克氧化鎂.
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)三次均符合;
(3)12克鎂和4克氧氣反應(yīng)時(shí),鎂有剩余,剩余6克,生成10克氧化鎂;
(4)12克鎂和16克氧氣反應(yīng)時(shí),氧氣有剩余,剩余8克,生成20克氧化鎂.

點(diǎn)評(píng) 本題是對質(zhì)量守恒定律的考查,解題的關(guān)鍵是利用方程式對相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系的分析,屬于基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.大量焚燒秸稈不會(huì)給空氣帶來污染
B.用水滅火,目的是降低可燃物著火點(diǎn)
C.步行,騎自行車是低碳出行方式
D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇的電源開關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái),②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若某同學(xué)欲用F裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)才能開始收集,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃說明集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),C裝置相對于B裝置,優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,應(yīng)選用的收集裝置是D(填字母).
(5)如圖G所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,觀察的現(xiàn)象是蠟燭從低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是(  )
選項(xiàng)用途化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示)
A紅磷用于制煙幕彈4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5
B石墨用于制鉛筆芯C+O2═CO2
C一氧化碳用于煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
D天然氣用作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列是按氮元素化合價(jià)由低到高排列的一組物質(zhì)序列:NH4Cl、N2、X、NO2、N2O5,其中X可能是(  )
A.N2O4B.NOC.HNO3D.NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要得到干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是C(填字母),驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口看是否復(fù)燃;用D裝置也可以收集氧氣,說明該氣體具有不易溶于水的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.鋇餐透視檢查胃腸疾病時(shí),病人需口服硫酸鋇,若誤服碳酸鋇(BaCO3)就會(huì)中毒,原因是碳酸鋇會(huì)與胃中的鹽酸反應(yīng),生成對人體有害的可溶性鋇鹽,請寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”包含著許多化學(xué)內(nèi)容:
(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有CH4(主要成分的化學(xué)式)等.
(2)米、面的主要成分是淀粉,化學(xué)式為(C6H10O5n,氫氧元素的質(zhì)量比為1:8.
(3)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等.這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指(填:單質(zhì)、原子或元素)元素.
(4)熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用食醋(填一種調(diào)味品名稱)除去.
(5)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.
(6)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是隔絕空氣,從而防止食品變質(zhì).
(7)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是①CO2;②N2等.
(8)某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是B.A.炭粉 B.鐵粉 C.氯化鈣 D.生石灰
(9)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明發(fā)現(xiàn)某味精包裝上的部分文字說明.他想測定此味精中氯化鈉的含量.
查資料:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)過程:①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水;
②加入過量的硝酸銀溶液;③過濾;④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次;
⑤將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74g.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題:
Ⅰ、過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是漏斗.
Ⅱ、試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈,②的名稱是長頸漏斗.
(2)若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則對該裝置還應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是試管口加一團(tuán)棉花.若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是E(填字母).檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C(填字母,下同),收集裝置是F,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填字母,下同),收集裝置是D.

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同步練習(xí)冊答案