分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和-反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和;然后根據(jù)氯酸鉀分解的化學(xué)方程式和生成氧氣的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.
( 。└鶕(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量和應(yīng)等于生成的C和D質(zhì)量和,從而可以求得生成的C的質(zhì)量,再根據(jù)B和C的質(zhì)量關(guān)系和C的相對(duì)分子質(zhì)量就可以求出B的相對(duì)分子質(zhì)量.
解答 解:(1)水中氫、氧元素的質(zhì)量比為:(1×2):16=1:8;故填:1:8;
二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為12:(16×2)=3:8.故填:3:8;
(2)碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量=23×2+12+16×3=106.故填:106;
碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為:40+12+16×3=100.故填:100;
硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80;故填:80;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為:197g-149g=48g;
設(shè)生成的氯化鉀的質(zhì)量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 48g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{48g}$
解得:x=122.5g
答:參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為122.5g.
(4)由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為:17g+40g-27g=30g
設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量為x
4A+5B=4C+6D
5x 4×30
40g 30g
$\frac{5x}{4×30}=\frac{40g}{30g}$
x=32
故填:30g;32.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入明礬使小顆粒凝聚而沉淀 | B. | 通入氯氣殺菌、消毒 | ||
C. | 通過(guò)過(guò)濾裝置除去鈣、鎂離子 | D. | 通過(guò)蒸餾獲得蒸餾水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
農(nóng)作物 | 棉花 | 玉米 | 大豆 | 茶樹(shù) |
PH | 6.1-6.8 | 6.0-7.0 | 6.5-7.5 | 5.0-5.5 |
A. | 棉花 | B. | 玉米 | C. | 大豆 | D. | 茶樹(shù) |
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