20．工業(yè)生產(chǎn)中的廢水和生活污水的任意排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥、化肥的不合理施用，都會造成水污染．

分析 根據(jù)工業(yè)“三廢”和農(nóng)藥、化肥的不合理使用是造成水污染的重要原因解答．

解答 解：工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣和生活污水的任意排放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的不合理施用，都會造成水污染．
答案：廢水；污水；農(nóng)藥；化肥．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握防止環(huán)境污染的方法和避免安全事故的措施，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在原子中，質(zhì)子數(shù)等于（　　）
A．中子數(shù)B．核外電子數(shù)C．電子層數(shù)D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：：AKClO3；DO2；HH2O．
（2）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；固體B在反應(yīng)①和③中都起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”、“陽離子”）；若D為原子，則x=8；
（2）A、B、C、D屬于同種元素的是B、C（填序號）．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似？B（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖是“×化工集團(tuán)”生產(chǎn)的袋裝化肥的外包裝圖．試計(jì)算（只寫出結(jié)果，不寫計(jì)算過程）
（1）碳酸氫銨是由氮、氫、碳、氧四種元素組成的；
（2）碳酸氫銨分子中氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比為5：3；
（3）碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：24；
（4）碳酸氫銨（NH4HCO3）的相對分子質(zhì)量是79；
（5）碳酸氫銨中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%．（精確到0.1%）
（6）一袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量是8.5kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．雙氧水溶液是一種混合物，其主要成分是H2O2．它的液體可以用來殺菌消毒，在實(shí)驗(yàn)室中也可以用來制取氧氣，試計(jì)算：
（1）H2O2的相對分子質(zhì)量是34；
（2）H2O2中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．空氣是人類寶貴的自然資源，下列說法正確的是B
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬可燃物
B．空氣是一種十分重要的自然資源
C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D．液氮可用作制冷劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）用化學(xué)用語表示：
①兩個(gè)氯原子2Cl；②五氧化二磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5；③保持水的話化學(xué)性質(zhì)最小粒子H2O；④硝酸根離子NO3-．
（2）寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“3”的含義：
①3Cu表示銅原子的個(gè)數(shù)為3；②NH3（氨氣）表示一個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于氧氣和水的說法中，正確的是（　�。�
A．水和氧氣在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化，都是化學(xué)變化
B．制取氧氣的反應(yīng)物中不一定含有氧元素
C．收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的可燃性
D．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水

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同步練習(xí)冊答案