16.將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.44.03.21.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g5.27.2x1.8
A.x=1.2B.甲和乙是反應(yīng)物
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.丁可能是催化劑

分析 反應(yīng)后甲質(zhì)量減少了1.2g,是反應(yīng)物;
反應(yīng)后乙質(zhì)量增加3.2g,是生成物;
反應(yīng)后丁質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,丙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為:3.2g-1.2g=2g.

解答 解:A、反應(yīng)后丙物質(zhì)的質(zhì)量為:3.2g-(3.2g-1.2g)=1.2g,該選項說法正確;
B、反應(yīng)后甲的質(zhì)量減少,反應(yīng)后乙質(zhì)量增加,因此甲是反應(yīng)物,乙是生成物,該選項說法不正確;
C、有分析可知,該反應(yīng)為甲+丙=乙,是化合反應(yīng),選項說法正確;
D、反應(yīng)后丁的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物;正確;
故選:B.

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.新一代功能性健康型飲料蘋果醋(ACV)具有提高人體免疫能力、抗衰老、軟化血管等作用,其主要成分之一是蘋果酸(C4H6O5).下列說法中正確的是( 。
A.蘋果酸飲料的pH>7
B.蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為4:6:5
C.蘋果酸不可用鋁制容器盛放
D.蘋果酸屬于純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.如圖是某鹽場生產(chǎn)并處理過的工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo).某學(xué)生為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:(1)取100克該工業(yè)鹽加熱烘干,測得水的質(zhì)量為3.36克;(2)另取100克該工業(yè)鹽溶于水中加入足量碳酸鈉溶液得到碳酸鋇沉淀1.97克(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl).

1、100克該工業(yè)鹽中含氯化鈉的質(zhì)量:
2、通過計算,判斷該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).(計算結(jié)果保留2位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.有同學(xué)的化學(xué)筆記上有以下知識總結(jié),你認為不正確的是( 。
A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,因此質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
B.分子是由原子構(gòu)成的,因此分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
C.CO有毒而CO2無毒,因此不同種分子化學(xué)性質(zhì)不相同
D.物質(zhì)分純凈物和混合物,由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.如圖是病人輸液時使用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請根據(jù)標(biāo)簽上給出的數(shù)據(jù)計算:
(1)該瓶溶液中葡萄糖的質(zhì)量.
(2)該瓶溶液中含水的質(zhì)量
(3)該瓶溶液的密度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)與生活密切相關(guān).生活中的下列做法不合理的是( 。
A.煤爐上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.冰箱中的異味,可用活性炭除去
C.電器著火,應(yīng)先切斷電源再滅火
D.硬水和軟水,可用肥皂水區(qū)分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如表實驗?zāi)康膶?yīng)的實驗方法不正確的是( 。
實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水,振蕩,觀察現(xiàn)象
B除去CO2 中的少量 CO點燃混合氣體
C鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量分別加入澄清的石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象
A.AB.B
C.C                  D   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.從C、H、O、N、S、Na、Ca、Fe、Mn、K、Cu等12種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)硝酸銨中的陽離子和陰離子NH4+、NO3-;能造成溫室效應(yīng)的氣體CO2;紅色顏料鐵紅的主要成分Fe2O3;白醋的主要成分CH3COOH.
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(5)乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(6)中和反應(yīng)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)氣體的溶解性、密度,及常溫下能否與水或空氣中的成份反應(yīng),可確定氣體的收集方法,下列氣體能用排水法收集的是( 。
A.氨氣B.氫氣C.氯化氫氣體D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案