4．有同學(xué)的化學(xué)筆記上有以下知識(shí)總結(jié)，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，因此質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
B．分子是由原子構(gòu)成的，因此分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
C．CO有毒而CO2無毒，因此不同種分子化學(xué)性質(zhì)不相同
D．物質(zhì)分純凈物和混合物，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子的具體情況考慮；B、根據(jù)分子與原子的區(qū)別考慮；C、根據(jù)分子的化學(xué)性質(zhì)考慮；D、根據(jù)純凈物的概念考慮．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，可能是原子和分子，例如氖原子和水分子都是由10個(gè)質(zhì)子構(gòu)成，但不屬于同種元素，也可能是分子和離子等情況，故A說法錯(cuò)誤；
B、分子是由原子構(gòu)成的，有的分子比有的原子大，有的分子比有的原子小，故B說法錯(cuò)誤；
C、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，故C說法正確；
D、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，可以有一種元素也可以有多種元素，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧放在一起屬于混合物，故D說法正確．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 通過回答本題知道了質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，知道了分子和原子的關(guān)系，還了解了純凈物的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

14．已知一個(gè)鐵原子的實(shí)際質(zhì)量為9.288x10-26kg，一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為1.993x10-26kg
（1）計(jì)算鐵的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）已知鐵原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為26，計(jì)算鐵原子內(nèi)的中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．我市某冶煉廠購進(jìn)了100t“銅灰”（主要成分是CuO和不參與反應(yīng)的雜質(zhì)），某興趣小組同學(xué)在這批銅灰中進(jìn)行取樣，并稱取樣品5g，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)，直到反應(yīng)完全．冷卻后對(duì)玻璃管內(nèi)的殘留固體進(jìn)行稱量，其質(zhì)量為4.2g，此時(shí)，石灰水的質(zhì)量增加了1.76g，對(duì)于實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)怎樣用于計(jì)算，組內(nèi)同學(xué)有不同的意見：（提示：反應(yīng)為CO+CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2，實(shí)際反應(yīng)中石灰水不能完全吸收二氧化碳．）

（1）小許認(rèn)為要用“4.2g”這個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你用這個(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算5g銅灰還原后能生成幾克銅？
（2）小黃認(rèn)為要用“1.76g”這個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫小黃計(jì)算5g銅灰還原后能生成幾克銅？
（3）試比較小許和小黃誰錯(cuò)了？為什么？計(jì)算100t銅灰最多可冶煉出多少噸純凈的銅？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用正確的化學(xué)用語填空：
（1）硫酸鋁Al2（SO4）3；
（2）保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子Cu；
（3）磁鐵礦的主要成分Fe3O4；
（4）Cu2O銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{Cu}$2O；
（5）空氣中含量最多的化合物CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我國“嫦娥工程”探月計(jì)劃的任務(wù)之一是尋找一種新能源-“氦-3”．10t“氦-3”就能滿足我國一年的能源需求．“氦-3”原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為（　�。�
A．lB．2C．3D．6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．有兩瓶無色液體，其中一瓶是蒸餾水，另一瓶是濃食鹽水，用你學(xué)過的知識(shí)區(qū)別它們，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論．
（1）取試液加熱蒸發(fā)，有殘留物的是食鹽水，無殘留物的是蒸餾水；
（2）取試液進(jìn)行導(dǎo)電檢驗(yàn)，能導(dǎo)電的是食鹽水，不能導(dǎo)電的是蒸餾水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.44.03.21.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g5.27.2x1.8
A．x=1.2B．甲和乙是反應(yīng)物
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．丁可能是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一定質(zhì)量的硫酸鎂溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液直至恰好反應(yīng)完全，過濾后得到的不飽和溶液質(zhì)量恰為原硫酸鎂溶液質(zhì)量的2倍，則原硫酸鎂溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．4.87%B．14.87%C．24.87%D．34.87%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系圖，其中正確的是
（　�。�
A．B．C．D．

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