有關(guān)鐵的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )。

A．有導(dǎo)電、導(dǎo)熱性 B．有良好延展性

C．具有銀白色光澤 D．在潮濕空氣中易生銹

 

D

【解析】

試題分析：有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、具有銀白色光澤都是鐵的物理性質(zhì)；鐵生銹是生成了新的物質(zhì)。

考點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）9-1溶液的形成（解析版） 題型：選擇題

只需用水就能清洗干凈的是( )。

A．附有氧化鐵的試管

B．附有植物油的試管

C．內(nèi)壁有水垢的熱水瓶

D．附有食鹽的燒杯

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）2-1空氣（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)生存需要清潔的空氣。下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是( )。

A．燃放煙花 B．汽車(chē)尾氣

C．煤炭燃燒 D．光合作用

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌（解析版） 題型：選擇題

下列使用酒精燈的操作方法中，正確的是( )。

A．酒精燈的火焰可以用嘴吹滅

B．向燃著的酒精燈里添加酒精

C．酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽

D．用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3常見(jiàn)儀器的使用　藥品的取用（解析版） 題型：填空題

在題后橫線(xiàn)上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。

（1）滴管取用試劑后平放或倒置：__________________________。

（2）傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心：__________________________。

（3）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛：__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶：__________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化。下列生活中常見(jiàn)的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )。

A．冰雪融化 B．礦石粉碎

C．榨取果汁 D．煤炭燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）9-2-2溶解度（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中。雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣)。做以下實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：

（1）若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和(飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度)，將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因。__________________________________________。

（2）若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸，雞蛋殼表面會(huì)有什么現(xiàn)象？這會(huì)使雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)？寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式。_______________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是( )。

A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

B．物質(zhì)的變化與性質(zhì)

C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D．物質(zhì)的用途與制取

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教）1-2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)（解析版） 題型：選擇題

曉穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否二氧化碳?xì)怏w，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )。

A．建立假設(shè) B．收集證據(jù)

C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論

 

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