【題目】如圖是元素周期表的一部分，及A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

(1)氟元素的原子序數(shù)為______，氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______．

(2)B所表示粒子的符號(hào)為______，C表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”)．

(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是___(填序號(hào)，下同)；化學(xué)性質(zhì)相似的是___．具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______．

【答案】9 16.00 O2﹣ 得到 BD CD B

【解析】

（1）元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。氟元素的原子序數(shù)為9；氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00；

（2）B核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，核外有10個(gè)電子，是帶著兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，其離子符號(hào)為：O2﹣；C微粒最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；

（3）根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))，因?yàn)?/span>B、D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以B、D屬于同種元素的粒子；決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，C和D的最外層電子數(shù)相同，故C粒子化學(xué)性質(zhì)與D粒子化學(xué)性質(zhì)相似．最外層為8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）廢液中所含溶質(zhì)是什么?

（猜想與假設(shè)）

猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______。

（討論與交流）

小明認(rèn)為猜想I無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_____(請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明)。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論____(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是______________。

請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

__________________

猜想3正確

(2)驗(yàn)證猜想4，可選擇的試劑有____________。

A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液

（拓展與應(yīng)用）若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有25g的KOH和K2CO3固體混合物，已知K元素與C元素的質(zhì)量比是39∶3，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是120.6g，則燒杯中硫酸鉀的質(zhì)量為

A. 4.8g B. 9.6g C. 17.4g D. 34.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：,其中硫元素化合價(jià)發(fā)生變化的是

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是一些常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無(wú)色無(wú)刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無(wú)污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H2O．

請(qǐng)根據(jù)如圖1，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是______反應(yīng)；

(2)①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___；②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為__．

(3)以如圖1中無(wú)色氣體C為中心，延展如圖2：請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式：J______、K______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包含有氯化鈉固體的純堿樣品，為測(cè)定其成分，同學(xué)們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的這種“純堿”樣品于試管中，加入103g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到4.4g氣體．將所得溶液冷卻至t℃，恰好成為該溫度下的飽和溶液，經(jīng)測(cè)定溶液中的溶質(zhì)含鈉元素的質(zhì)量為13.8g．求①所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量____；②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表的部分信息，

（1）第2周期ⅡA族的元素名稱是____________。

（2）硫元素的質(zhì)子數(shù)是____________，它屬于____________（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易____________（填“得到”或“失去”）電子。

（3）碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其化學(xué)性質(zhì)與____________元素相似。

（4）第9號(hào)氟元素與氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF）可用于雕刻玻璃，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4） 和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小東從海邊撿來(lái)了一些嵌有沙礫的貝殼（主要成分為碳酸鈣），為測(cè)定碳酸鈣的含量，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：首先，稱取50g貝殼樣品，然后將200g鹽酸分5次加入（假設(shè)雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)記錄如下表：

稀鹽酸的體積/g

40

40

40

40

40

剩余固體質(zhì)量/g

40.0

X

20.0

10.0

5.0

（1）x=_____g

（2）小東測(cè)得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；

（3）所用鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；（精確到0.1%）

（4）若把生成的二氧化碳收集起來(lái)，共有多少克？________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F 為裝置編號(hào)）

（1）寫(xiě)出上圖C裝置中甲儀器的名稱____________。

（2）用 A 裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置 B 來(lái)制取二氧化碳化學(xué)方程式表示為______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是_____________。（填裝置編號(hào)，下同）。

（5）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____________（填序號(hào)）。

a將燒杯換成水槽 b導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

c將水換成冰水 d先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案