分析 ①根據(jù)二氧化碳密度比空氣密度大,以及不燃燒,也不支持燃燒的特點(diǎn)分析;
②根據(jù)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,并且燃燒產(chǎn)生熱的二氧化碳上升后自上而下覆蓋在燒杯中分析.
解答 解:①因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,不燃燒,也不支持燃燒.?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.在生活中可用于滅火.
故答案為:低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.滅火.
②乙杯中先熄滅的是較高的蠟燭,因?yàn)闊莘e小,燃燒產(chǎn)生熱的二氧化碳上升后自上而下覆蓋在燒杯中,故高的先滅.
故答案為:高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅;燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w受熱膨脹上浮,自上而下充滿整個(gè)容器.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握二氧化碳在不同情況下的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣 | |
B. | 某物質(zhì)可以導(dǎo)電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì) | |
C. | 某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6該原子核外電子數(shù)也一定為6 | |
D. | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
B. | 組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | 固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨 | |
D. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差別,原因是它們的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大理石、石灰水 | B. | 水銀、氧化鎂 | C. | 酒精、液態(tài)氫 | D. | 鎂條、稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 正極產(chǎn)生的氣體能燃燒 | |
D. | 若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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