【題目】小明同學(xué)為了探究水的組成,做如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)。

1)通電后,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,b端相連的為_____(填“正”或“負(fù)"),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。

2)通過(guò)電解水能得到綠色能源----氫氣,若電解水時(shí),得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生_____mL的氧氣;

3)實(shí)驗(yàn)中常加人氫氧化鈉或硫酸鈉,其作用是______。

【答案】 5 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

【解析】

1)電解水時(shí),通電后,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生氣體是正極氣體的2倍,故與b端相連的為正極,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為;

2)通過(guò)電解水得到氫氣是氧氣體積的2倍,若電解水時(shí),得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生5mL的氧氣;

3)實(shí)驗(yàn)中常加人氫氧化鈉或硫酸鈉,其作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】白色晶體A和少量黑色粉末B混合加熱后生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C。將一塊黑色固體D點(diǎn)燃放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,生成另一種無(wú)色無(wú)味的氣體E,向集氣瓶中倒入一種無(wú)色液體F,有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。

根據(jù)以上現(xiàn)象寫(xiě)出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。

A__________B__________C__________D__________E__________

寫(xiě)出AB,CD反應(yīng)的文字表達(dá)式,并寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)類型。

AB___________________________________ ______________

CD___________________________________ ______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定量分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,以下分析正確的是( 。

A.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若過(guò)濾時(shí)濾紙破損會(huì)導(dǎo)致所得氯化鈉產(chǎn)率偏低

B.蠟燭在空氣中燃燒,生成物的總質(zhì)量等于蠟燭減少的質(zhì)量

C.含相等質(zhì)量氧元素的COCO2的質(zhì)量比為14:11

D.1.6g硫在2g氧氣中充分燃燒,生成3.6g二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題

1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取l瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____

2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母)。寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始。但如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室有下列裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

(2)檢查 B 裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管, ________,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________,選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(填序號(hào));

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集裝置為_(kāi)____(填序號(hào)),判斷該裝置已收集滿氧氣的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告;

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)測(cè)定空氣中_____的體積分?jǐn)?shù)

2)白磷著火燃燒,活塞先向___(填,下同)移,后向___移,最后停在刻度約為____(填整數(shù))的位置上

3)空氣的成分按體積計(jì)算,該氣體約占______

[實(shí)驗(yàn)反思]

4)白磷足量的目的是______

5)此實(shí)驗(yàn)選擇的藥品應(yīng)該具有的性質(zhì)是____;(寫(xiě)一點(diǎn))

6)此裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。

①上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是___________; (填分子原子

②化合價(jià)發(fā)生改變的有______________

③保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________;

④寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知相同條件下,氣體體積比等于氣體分子個(gè)數(shù)之比,F(xiàn)有 20mLO2、CO、CO2 混合氣體,在密閉容器中用電火花引燃,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài),體積減少了 2mL, 再通過(guò)足量 NaOH 溶液后又減少 10mL,最后剩余一種無(wú)色氣體。原混合氣體中 O2、 COCO2 的體積比可能是( 。

A.1:6:3B.3:5:2C.3: 1:6D.5:2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)前及t1 、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)后容器中甲物質(zhì)的質(zhì)量為32g

B.參加反應(yīng)的丙與生成的甲的質(zhì)量之比為 1:4

C.參加反應(yīng)的丙、丁的質(zhì)量之比為2:5

D.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

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